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北部片区小学语文业务考试题 北部片区小学语文业务考试题 PAGE 北部片区小学语文业务考试题 北部片区小学“教坛新星”评选新课程、课程标准试题 填空（20分） 1、创新是国家兴亡的关键，是民族的灵魂。 2、课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 3、从教师与学生的关系看，教师是学生学习的?促进者 ；从教学与研究的关系看，教师应是教育教学的?研究者 。 4、新课程积极倡导 自主 、 合作 、 探究 的学习方式。 5、 国家课程标准 是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 6、转变学习方式，要以培养?创新精神 和实践能力为主要目的。 7、“?一切为了每一位学生的发展 ”是新课程的最高宗旨和核心理念。 8、语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。 9、《语文课程标准》中要求一至六年级学生背诵古今优秀 诗文 160 篇(段)。 10、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 11、语文课程标准总目标要求义务教育阶段;九年课外阅读总量 应在 400 万字以上。 12、第二、三学段要求学生课内习作每学年 16 次左右。 选择（40分） 1、新一轮课程改革的深刻背景是（ B ） A、工业经济时代　B、知识经济时代　C、网络信息时代　D、农业经济时代 2． 探究学习实施的过程是（B.） A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 3、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（　A　） A、以综合课程为主　　　B、设置分科与综合相结合的课程 C、以分科课程为主　　　D、选修课程和必修课程相结合 4、新课程结构的三个基本特性是（B ） A、均衡性　发展性　互补性　　B、均衡性　综合性　选择性 C、针对性　发展性　综合性　　D、针对性　整合性　自主性 5、综合实践活动内容不包括的方面是（B） A、兴趣化学习　　　　B、社区服务与社会实践 C、劳动与技术教育　　D、信息技术教育 6、对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是（D） A、改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念　　　　 B、坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变 C、致力于教学管理制度的重建　　 D、构建新的有效的课堂教学模式 7、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ） 　 A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 8、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ） ????A、第一学段　　　　B、第二学段?????? C、第三学段　　　D、第四学段 9、阅读教学过程是：（D ） ???A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 ?? C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 10、新课程积极倡导的学生观是（D） ①学生是发展的人　②学生是独特的人　③学生是单纯抽象的学习者　④学生是具有独立意义的人 A、①②③　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、①②④ 11、现代学习方式的首要特征是（A） A、主动性　　　　B、独立性　　　C、体验性　　　D、问题性 12．指导当前语文教学实践的纲领性文件应是（B） 。 A． 考试说明 B．课程标准 C．教学大纲 D.教材教参 13、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（B） A、关注学生对知识的收获　　B、关注学生的情绪生活和情感体验 C、关注学生的健康成长　　　D、关注学生的道德生活和人格养成 14、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ） ???A、第一学段　　B、第二学段???? C、第三学段　　　D、第四学段 15．课程标准实施意见部分，主要从以下 等方面提出了实施原则、方法和策略。（ A） A．教材编写建议、教学建议、评价建议、课程资源开发与利用建议 B．教学素养、教学管理、阅读能力、写作能力 C．配套措施、师资培训、课程目标、教材编写 D． 评价意见、教学意见、师德修养、业务能力 16、.九年义务教育阶段，语文约占总课时的（B） A、18％—20％ B、20％ —22％ C、23％—25％ D、26％ 17、对一至二年级学生写字的评价不应侧重 。（C ） A．写字的姿势 B．书写的规范 C．会写的字数。 18、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B