浙江省温岭市城南中学七年级科学《科学探究》教案（2）（浙教版）.docxVIP

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2021-10-12 发布于北京
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浙江省温岭市城南中学七年级科学《科学探究》教案（2）（浙教版）.docx

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【设计意图】科学的核心是探究，从问题着手，让学生从问题的提出、分析、解决过程中对科学探究产生直接的体验，把探究的基本思路纳入自己的认知结构。突出新课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现现代化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。整个教学过程联系人类自身生活实际，突出STS的教育思想。【教学目标】 1．理解提出问题对科学探究的意义，理解猜想和假设在科学探究中的作用 2．理解科学探究需要收集、处理信息和相关的技术 3．知道科学探究的一般方法。初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中的一些简单的问题【方法与过程】通过参与和学习科学探究活动，初