部编人教版中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读及答案(1).docx

部编人教版中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读及答案（1） 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1?阅读下而一首诗，完成小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 （1） “欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年表达了诗人怎样的情感？ （2） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千采用了什么描写方法？有何表达效果？ 【答案】（1）表达了诗人在年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国家效力，无怨无悔， 甘愿奉献的情感。 （2）对比。朝奏夕贬”“九重天路八千”对比鲜明，突岀表现了诗人自己朝夕之间角 色的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。 【解析】【分析】（1）结合这两句诗歌的内容体会诗人的感情。这两句的意思是：我本想 替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！韩愈一心为国家利益着想，不 顾自己年老体衰，由此看岀这两句话表达了诗人在年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国 家效力，无怨无悔，甘愿奉献的情感。 （2）结合诗句内容即写作背景分析，这两句诗的大意是：早晨我把一篇谏书上奏给朝 廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。“朝奏与夕贬，九重天与路八千都形成对比鲜 明。唐元和十四年正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一盯 指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。时任刑部侍郎的韩愈看到这种信佛 行为，便写了一篇《谏迎佛计表》°劝谏阻止虜宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉 以来信佛的皇帝都短命，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。后经人说情，最后韩愈被 贬为潮州刺史，责求即日上道。诗人早上时还是朝廷重臣，想着如何体皇上分忧，到晚上 就被贬到遥远的地方，突出表现了诗人自己朝夕”之间角色的急剧变化，诗人本来是不 顾自己年老力衰还想着为国家献计献策，但如今却是这样的下场，因此这里也蕴含着诗人 对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。 故答案为：（1）表达了诗人在年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国家效力，无怨无悔，甘 愿奉献的情感。 ⑵对比。朝奏夕贬九重天路八千”对比鲜明，突出表现了诗人自己“朝“夕之间角色 的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。 【点评】⑴此题考查理解诗人思想感情的能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗 中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句 子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。 ⑵此题考査分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一泄的鉴赏知识、专业术 语，如表达技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等 等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。 阅读《水调歌头?明月几时有》，完成下面小题。 水调歌头?明月几时有 苏轼 明月几时有？耙洒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇，髙处不胜寒。起舞弄淸影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1） 阅读画线句，具体说说作者是怎样借助月亮抒发自己内心情感的。 （2） 但愿人长久，千里共婵娟。一句所表达的情感，与下列哪两个选项的诗句相通？ （） （王勃《送杜少府之任蜀州》）（王维《山居秋暝》） （王勃《送杜少府之任蜀州》） （王维《山居秋暝》） （杜甫《旅夜书怀》） （张九龄《望月怀远》） 明月松间照，淸泉石上流。 星垂平野阔，月涌大江流。 海上生明月，天涯共此时。 （3） 古诗词中有许多写月”的诗句，请你再写出一句带有月字的古诗词。（诗句中允许 有一个不会写的字用拼音代替） 【答案】（1）在这一句中，描写月儿转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，作者用 转和低”来写月亮的移动，暗示夜已经很深了，而作者依然无法入眠。作者借月亮表达 了自己怀念亲人的深情。 （2） A,D （3） 答案示例：月上柳梢头/别时茫茫江浸月/秦时明月汉时关 【解析】【分析】（1）转朱阁，低绮户，照无眠：月光从朱红色楼阁的一而转到另一 而，低低的洒在窗户上，照着不眠之人。转”和低”都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。 月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。无眠是泛指那些和 自己相同的因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。月圆而人不能圆，这是 多么遗憾的事啊！ （2） AD与但愿人长久，千里共婵娟”一句所表达的情感相通。天涯若比邻天涯共此 时与千里共婵娟”一样，都是抒发对亲人的思念之情。B抒发的是对大自然的热爱和闲适 之情。C写长江奔流的划句壮阔之中见沉郁，雄浑之外显悲凉。 （3） 多读书，多背诗，特别是多记忆带有月”字的古诗词，这是解答这类题