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《高级英语（选修）》教学大纲 - 3 《高级英语（选修）》教学大纲 一、课程名称：高级英语（选修） 二、课程类别：公共选修课 三、教学时数：周学时数: 2学时 ，总学时数：34学时 四、学分： 2分 五、开课时间：第5--6 学期 六、开课专业：非英语专业 七、教学对象：全校非英语专业本科 三年级学生 八、教学目的：高级英语(选修)是一门公共选修课，也是一门综合性课程，它与大学英语性质相同。它是 基础阶段的大学英语课程在高层次上的延续。高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与翻译能力的课程。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，巩固和提高学生英语语言技能。每课后都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、问题分析、中英互译和写作练习等。通过该课程的学习，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。其宗旨是通过课文的阅读分析及理解，技巧的传授与操练等帮助学生掌握阅读技巧、扩大词汇量、提高理解能力，加快阅读速度。提高学生的听说读写译综合能力，加强学生对英美文学、文化的了解，并且鼓励学生课后广泛地有针对性地阅读，扩大知识面。 九、课程内容：教学内容分为四类： 1．为汲取信息而预读 提供预读问题，学生带着问题读课文A寻找答案。 提供课文注释，帮助学生消除阅读障碍。 2．为求阅读效果、掌握及扩大信息而精读 教师讲解词、句的结构知识，提高学生认、辩、猜词的能力，扩大词汇量，提高阅读速度。 教师讲解谋篇布局、修辞问题、比喻手段等知识，提高学生阅读理解力。 3．为提高综合能力而操练 在语言训练上，以课文A为重点，进行朗读、翻译、讨论、完成课后练习等，通过各种形式提高学生语言素质。 4．为训练语言敏感力而泛读、泛听、泛看、 学生课后阅读课文B；课堂欣赏英文名著名片 十、教学时间安排： 学 期 周 1 第 一 学 期 内 容 LESSON ONE Text A: Blueprint for a “learning Society” LESSON ONE Text A: Blueprint for a “learning Society” LESSON TWO Text A: Notes of a Native Son LESSON TWO Text A: Notes of a Native Son LESSON THREE Text A: For a National Effort to Develop a Vaccine to Counteract AIDS 学 时 2 2 3 4 5 2 2 2 2 6 7 8 9 10 LESSON THREE Text A: For a National Effort to Develop a Vaccine to Counteract AIDS LESSON FOUR Text A: Stress: Some Good, Some Bad LESSON FOUR Text A: Stress: Some Good, Some Bad Movie appreciation LESSON FIVE Text A: UFOs form Inner, Not Outer Space LESSON FIVE Text A: UFOs form Inner, Not Outer Space LESSON SIX Text A: Higher Education: Crocked on Campus LESSON SIX Text A: Higher Education: Crocked on Campus LESSON SEVEN Text A: Closing the Last Chapter LESSON SEVEN Text A: Closing the Last Chapter LESSON EIGHT Text A: The End of Supervision LESSON EIGHT Text A: The End of Supervision LESSON ONE Text A: Thinking: A Neglected Art LESSON ONE Text A: Thinking: A Neglected Art LESSON TWO Text A: The Splice of Life LESSON TWO Text A: The Splice