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课 题 研 究 制 度 由方小学 课题研究制度 1、各教研组要认真确定课题，要从教学实际中存在的问题出发，选取最有价值、最真实、 最普遍的问题作为课题进行研究，由教研组长负责共同制定实验方案，研讨实施过程和方 法，落实组织管理及人员分工。 2、教导处要定期组织教师学习有关教育思想、教育理论，提高认识，转变观念，主动参与 课题研究。 3、教研组长要到课题组，定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到 的新情况、新问题，督促课题组开展教改实验工作，掌握和积累第一手资料。 4 、教研组安排专门的时间， 围绕课题开展以 “总结、交流、反思研究情况， 进行课例评析， 思考、研讨下次研究内容”为重点的研讨活动。针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进 行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。 5、教研组成员通过定期开放研讨课、示范课等方式带动课题研究走向深入，参加实验的老 师每人每学期上 1 次公开课，依托“典型引路”来提升课题研究的水平。 6、各教研组成员要坚持写实验札记，要将课题研究中遇到的疑难问题、成功做法