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文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。当不同文化背景的人相遇时，从自身的文化视角价值观来理解和判断事物，导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。关怀生命、尊重生命的价值；把关切目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运，心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 生物八年级上册复习提纲 班级 姓名 学号 第 15章 人体内平衡的维持 1.人体的血液循环系统由 血液 、 心脏 和 血管 组成，功能是进行 物质运输 。 2.人体 3种血管的模式图 静脉 毛细血管 动脉 将血液从心脏输送到全身各处的血管是[③]动脉；将血液从身体各处输送回心脏的血 ．．． ．．． 管是[① ]静脉；血液和细胞间进行物质交换的血管是[② ]毛细血管 （原因：数量多、分 ．．．． ． 布广、管壁薄仅由一层上皮细胞构成、血流速度最慢血细胞只能单行通过）；人体 ． ． ．． ．． 能够出现脉搏现象的血管是[③]动脉； 扁鹊“切脉”是[③ ]动脉； 手臂上的“青筋”是 ．． [① ]静脉 ；输液或抽血化验时，针头插入的血管是[①]静脉；血流速度最快，管壁最厚， ．． ．． 弹性最大的血管是[③ ]动脉。 ．． 3.人的心脏位于胸腔中央偏左下方，在两肺之间。 4.心脏每分钟跳动的次数叫做 心率 ，正常成年人的心率平均为75次/分。儿童时期心 率要 高 一些，经常进行体育锻炼的人心率要 低 (填“低”或“高”)一些。 大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识力；对那些学习基础较差家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。当不同文化背景的人相遇时，从自身的文化视角价值观来理解和判断事物，导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。关怀生命、尊重生命的价值；把关切目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运，心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 左图是心脏的内部结构示意图，据图回答第 5-9 题： 5.请写出图中编号所表示的结构名称： [①]主动脉 ；[②] 肺动脉； [③]左心房； [④]左心室； [⑤] 上腔静脉；[⑥] 肺静脉 ；