国开学前教育本科《儿童心理学》历年期末考试试题及答案汇编.docxVIP

国开学前教育本科《儿童心理学》历年期末考试试题及答案汇编 试卷号：1311 国开学前教育本科《儿童心理学》历年期末考试试题及答案汇编 说明：资料整理于2021年6月2日；资料涵盖近六年试题及答案； 2021年春期考试时间：2021年6月24日08:30至10:00。 2021年1月期末考试试题及答案 一、选择题 1.(C)是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。 A.唤起性的互动 B.主动性的互动 C.被动的互动 D.无选择的互动 2.在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如____，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A) A.眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射 B.游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射 C.眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射 D.行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射 3.在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点――“(C)”。 A.突起 B.轴突 C.突触 D.树突 4.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以(A)为主。 A.复述 B.组织 C.精细加工 D.提取信息时的检索 5.爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，祝您生日快乐！ 4岁的浩浩：他是爷爷！ 爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。 浩浩：不，他是爷爷！他不是爸爸！ 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(D)。 A.词汇量的变化 B.自我中心的特点 C.词义的过度扩张 D.词义的过渡缩小 6.当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。”这时，妈妈使用的回应方式是(A)。 A.扩充 B.重新塑造 C.澄清问题 D.重复 7.6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有(C)。 A.感兴趣、痛苦、厌恶 B.感兴趣、痛苦、快乐 C.惊奇、害羞、嫉妒 D.痛苦、厌恶、快乐 8.最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式是(A)。 A.权威型 B.专制型 C.放纵型 D.忽视型 二、概念题 9.气质---气质是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。 10.依恋---依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向。 11.妈妈语---养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“妈妈语”。 12.隔代教养---隔代教养，简单地说，就是有祖辈父母照顾孙辈孩子的现象。 1 三、简答题 13.简述二十世纪的主要儿童观。 儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权； 儿童是一个正在发展的人，不能把他们等同于成人，或把成人的观念强加于他们，或完全放任儿童自然、自由发展；. 儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年； 儿童是具有主体性的人，他们在各种丰富的活动中不断建构自己的精神世界； 每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力； 幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多； 儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索、学习和成长，他们的认识结构和知识及个性是其自身发展与环境交互作用过程中自我建构的； 实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，自由全面的发展才能实现充分发展； 儿童的学习形式是多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探究学习、操作学习、阅读学习等。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件。 14.简述影响幼儿智力发展的因素。 早期经验会影响儿童日后的智力潜能。没有人际接触或缺乏刺激都可能妨害孩子的感觉、肌肉运动、情绪、认知和语言的发展。 遗传因素也是影响智力发展的重要因素。对个体来说，智商是相对稳定的心理特征。遗传差异是个体智力差异