专题三 平均数应用题及其答案.docxVIP

专题三 平均数应用题及其答案 当代私塾学堂 第一章 第四节应用题专题 中小学辅导第一品牌 专题三 平均数应用题 温馨提醒： “平均”含义：将一些数量平均分成几份，每份同样多，这就是平均数的概念。 “平均数问题”：我们经常遇到的，平均成绩，平均身高，平均年龄，平均速度等问题，公式为： 总数量÷总分数=平均数 解题技巧：移多补少，使每一份量相等。 例1、甲乙丙三人在银行存款，丙的存款是甲乙两人存款的平均数的1.5倍，甲乙两人存款的和是2400元。甲乙丙三人平均每人存款多少元？ ? 思路点拨：要求甲乙丙三人平均每人存款多少元，先要求得三人存款的总数。 (2400÷2×1.5+2400)÷3=1400元 ? 举一反三：1、小华的期中考试成绩在外语成绩宣布前，他四门功课的平均分是90分。外语成绩 宣布后，他的平均分数下降了2分。小华外语成绩是多少分？ 2、朝阳小学五年级两个班，1班51人，2班49人，期中考试两个班全体同学的平均成绩是81分。已知2班的平均成绩比1班的平均成绩高7分，那么2班的平均成绩是多少分？ 3、某农场前3天共收稻谷450公顷，后3天平均每天比前3天多收稻谷60公顷，这个农场在这6天里平均每天收稻谷多少公顷？ ? 思路点拨：1、先求出四门功课的总分，再求出一门功课的的总分，然后求得外语成绩。 (90?C2)×5?C90×4=80分 2、如果给2班的美味同学减去7分，那么两班的平均成绩就一样多了，综合算式： 81×（49＋51）－49×7÷（49＋51）＋7=84.57 3、〔（450÷3＋60）×3＋450〕÷6=180（公顷） 例2：甲、乙、丙拿出同样多的钱合买相同单价的练习本，买来之后甲和乙都比丙多拿6本，因此甲、乙分别给丙0.96元，每本练习本多少钱？ ? 思路点拨：1、本题是一道剩余平均分问题，0.96÷（6－6×2÷3）=0.48（元） ? 举一反三：1、甲种酒每千克30元，乙种酒每千克24元。现在把甲种酒13千克与乙种酒8千克 混合卖出，当剩余1千克时正好获得成本，每千克混合酒售价多少元？ 2、甲乙丙三人各拿出相等的钱去买同样的图书。分配时，甲要22本，乙要23本，丙要30本。因此，丙还给甲13.5元，丙还要还给乙多少元？ ? 思路点拨：1、要求每千克混合酒售价多少元，要先求得两种酒的总价钱和两种酒的总千克数。 因为当剩余1千克时正好获得成本，所以在总千克数中要减去1千克。 (30×13+24×8)÷(13+8?C1)=29.1元 当代私塾学堂 第一章 第四节应用题专题 中小学辅导第一品牌 2、除去平均数22还多余的本数为9本，9÷3=3（本），因此丙还给甲13.5元应该是3本的价钱 13.5÷3=4.5（元）丙还给乙：4.5×2=9（元） 例3、期中考试，五（2）班全体同学数学的平均成绩是91.5分，事后复查发现，计算成绩时将一位同学的98分误统计为89分了。经重新计算后，五（2）班平均成绩为91.7分，五（2）班有同学多少人？ ? 思路点拨：1、用总共少的分数除以每人少的分数：（98－89）÷（91.7－91.5）=45（人） ? 举一反三：1、某班统计平均成绩，平均成绩是85.1分，事后发小海的成绩96分被误作了69分， 重新计算后，平均成绩是85.7分。这个班共有多少名学生？ 2、某班数学测验，平均分为91.25分，事后发现把乐乐的成绩76分误作了67分计算了，重新计算后，平均分为91.40分。该班有多少名学生？ ? 思路点拨：1、增加的总分：96－69=27（分）每人增加的分数：85.7－85.1=0.6（分） 学生数为：27÷0.6=45（名）。 2、（76－67）÷（91.40－91.25）=60（名） 例4、某班有40名学生，期中考试数学有2名学生因故缺考，其他学生的平均分是89分。后来缺考的2名学生补考后，2人的平均成绩比全班40人的平均成绩高9.5分。这两人的平均成绩是多少分？ ? 思路点拨：此题是一个复杂的平均数问题，要抓住要点： 乙 平均数就是：“移多补少”9.5×2÷38=0.5（分） 89＋0.5＋9.5=99（分） 38人 2人 ? 举一反三：1、小明在期末四门功课的考试中平均分为90分，加上历史成绩后，他5们功课的平 均分下降2分，小明的历史成绩是多少分？ 2、一个学习小组有12个同学，一次数学考试，李萍请假，其余11人的平均成绩是85分。后来