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大班绘本 《小老鼠和大老虎》
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设计意图:
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大班幼儿对阅读已有了一定的经验和能力。选用他们感兴趣的角
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衔接的自主阅读起到积极的推动作用。
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弱,以大欺小;真正的朋友是需要设身处地为对方着想。
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与美妙。
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活动准备:
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活动过程:
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