河南省范县白衣阁乡二中七年级语文《寓言四则1》学案（人教版）.docxVIP

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2021-10-12 发布于北京
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河南省范县白衣阁乡二中七年级语文《寓言四则1》学案（人教版）.docx

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学习目标： 1. 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 2. 分析故事情节，学习改写、编写寓言。学习重难点：用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。一．检查预习： 1．寓言： 2．伊索和《伊索寓言》二．速读课文，思考下列问题： 1．学生自由诵读，思考：恰如寓言诗人拉·封丹对寓言的形象概括，读寓言，要从“身体”读出“灵魂”，也即从所述故事读出道理。那么这两则寓言在结构安排上有何特色？ 2. 梳理、归结《赫尔墨斯和雕像者》的情节脉络。用简练的话语填充：全篇故事分两层，其起因和开端是，发展和结局是。 3．梳理《蚊子和狮子》的主要情节。三．品读分析，合作探究