大学生中国传统文化缺失原因和对策.pptVIP

词语：软件 拼音：ruǎn jiàn 解释：称程序系统或软设备。是提高计算机使用效率、扩大计算机功能的程序总称。如程序库、编译程序、操作系统等。 * 词语：硬件 拼音：yìnɡ jiàn 解释：“计算机硬件”的简称。“软件”的对称。电子计算机系统中所有实体部件和设备的统称。如运算器、控制器、存储器、输入输出设备等。 * 大学生中国传统(chuántǒng)文化缺失原因和对策 大学生中国传统(chuántǒng)文化缺失原因和对策大学生中国传统(chuántǒng)文化缺失原因和对策课 题 负 责 人： 孔彤彤 周彤 李春红 黄天惠 郭琳琳 黄乾坤 2 第一页，共20页。 课 题 负 责 人： 孔彤彤 周彤 李春红 黄天惠 郭琳琳 黄乾坤(qiánkūn) * 第二页，共20页。 当前高等教育过于强调专业教育而忽视对传统文化的教育，导致大学生的传统文化知识严重缺失。在大学生中传播和弘扬中国传统文化成为当务之急(dāng wù zhī jí)。 如何在大学生中传播和弘扬中国传统文化，使中国传统文化研究不仅仅停留在学术的层面，而在大学生中产生现实的影响，已经成为高等教育一个重要的课题 * 第三页，共20页。 社科院曾在某大学城中作了一份关于传统文化的抽样查，调查发现： 大学生中，传统文化观念淡薄(dànbó)，总体上呈现出对传统文化认识不足，兴趣不浓，传统文化意识淡薄(dànbó)的趋向，四成的大学生对传统文化不抱乐观态度。 社科院表示之所以搞这么一个调查，是希望传统文化缺失的现象能引起关注。 * 第四页，共20页。 京剧或其他各种地方剧种(jùzhǒng)兴趣程度调查 * 第五页，共20页。 对于古代经史子集(jīng shǐ zǐ jí)的看法 * 第六页，共20页。 　大学生传统文化意识淡薄主要(zhǔyào)表现在大学生对传统文化的内涵价值和前景了解不够，对于传统文化前景的认识，仅有7％表示很乐观，其余20．4％表示乐观，40％表示很难说，20％表示不乐观，2．6％表示很悲观。 　　当然，也有乐观的一面，传统文化对于当前中国社会的影响，有50％的同学认为很重要，有40％的同学认为有一些作用。至少我们有理由相信这90％的同学可以完全摆正对传统文化的认识态度。当被问到世界华人对中国的认同时，有58．5％的同学选了文化。 * 第七页，共20页。 大学生传统文化(wénhuà)传承现状的原因分析 青少年的生理和心理(xīnlǐ)条件的客观原因 中国社会文化(wénhuà)发展和西方文化(wénhuà)强势入侵的现实原因 中国各阶段传统文化教育缺失的主观原因 * 第八页，共20页。 青少年有着(yǒu zhe)强烈的求知欲和可塑造力 青少年爱好运动，厌恶呆板(dāibǎn)的旧事物 青少年好奇心重，乐于接受(jiēshòu)新事物 青少年的生理和心理条件的客观原因 * 第九页，共20页。 对传统文化(wénhuà)的缺乏继承 对新文化的狂热(kuángrè)追求 市场经济的发展导致整个(zhěnggè)社会对文化的功利主义倾向 传统文化在新时期没有得到实质上的发展 中国社会文化发展和西方文化强势入侵的现实原因 * 第十页，共20页。 传统(chuántǒng)文化教育被冷漠 课程(kèchéng)资源、师资力量、硬件资源较少 国家教育体制导致(dǎozhì)的学校对传统文化教育的忽视 资源 文化教育 国家体制 中国各阶段传统文化教育缺失的主观原因 * 第十一页，共20页。 解决大学生传统文化传承存在问题的方法 上文已经分析了传统文化在大学生中生存的状态和原因，而我们都知道民族的才是世界(shìjiè)的，只有把我们的传统文化学好，我们这个民族才能屹立于世界(shìjiè)民族之林。传统文化在我国文化中占有极其重要的地位，但是其发展形势却是严峻的。 * 第十二页，共20页。 传统文化(wénhuà)必须适应是新时期新形势的发展 改变大学生对传统文化(wénhuà)的意识和态度 高校应该加大对传统文化硬件(yìnɡ jiàn)和软件的投入 国家和社会应该营造良好的环境 * 第十三页，共20页。 形式(xíngshì)上 内容(nèiróng)上 传播媒介 传统文化必须适应新形势时期(shíqī)的发展 与中国的现代化结合 中西优秀文明相融