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八年级生物上学期备课组工作总结 八年级生物上学期备课组工作总结 PAGEPAGE1 / NUMPAGES1 八年级生物上学期备课组工作总结 ２013——20１４年度八年级生物上学期备课组 工作总结 本学期，备课组严格按照学校和教导处的要求,定期组织备　课组活动,加强备课组的建设,有计划、有重点地开展了各项教学和 教研活动,较好地完成了八年级下学期的教学任务。现将主要工作总 结如下： 一、认真完成各项常规教学任务 学期初,备课组就根据实际讨论制定了八年级下学期生物教学计 划，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进行阶 段教学工作小结，统一教学进度,统一单元测试。一个学期以来,顺利地完成了生物八年级下册的教学任务及复 习,全年级总共进行了多次单元测验。本备课组通过提高上课效率使 广大同学较好地掌握了生物学科“双基”知识,初步培养了认识和利 用实验、理论联系实际、搜集资料、撰写实验报告、的能力。备课组成员能认真参与备课组活动，完成备课组布置 的各项工作任务,并认真做好备课、听课、评课等各 项常规教学工作,确保了教学任务的顺利完成。 二、加强教研力度，努力提高教学质量 教学质量的高低是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准。 为 此八年级生物备课组充分发挥集体的智慧，　通过加大备课组活动的教　研力度, 积极做好教学经验的交流，　努力提高备课组的整体教学水平。　 1、积极开展教研组成员之间的互相听课。通过听课、评课,学　习他人对教材内容的处理方法，　对重难点知识的把握以及教学方法设 计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。我 们还利用多媒体教学,扩大教学的信息量，尝试使用实验探究式教学法等都使各备课组成员受益匪　浅。 　2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期,备课组成员 按照科组布置的任务,精心策划，认真准备,积极上好教学公开课。例如赵丽丽老师的《生态系统的自我调节》精彩的课堂教学　获得听课老师的一致好评。