课题申报模板：信息技术与农村初中生物课堂教学有效整合的研究.docxVIP

课题申报范例精选 【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和 要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对罠类选题要有现实 性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创 性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选 题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师 进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。 信息技术与农村初中生物课堂教学有效整合的 研究 课题名称：信息技术与农村初中生物课堂教学有效整合的研究 关键词：信息技术 农村初中 生物教学 申报级别：全国教育信息技术研究课题 课题类别：重点课题 学科分类：生物 研究类型：生物 预期研究成果： 立项号: 课题设计论证 核心概念界定及理论依据：1 .关键词界定：农村初中：指乡 镇及以下的初级中学。信息技术：也常被称为信息和通信技术。主 要是指用于管理和处理信息所釆用的各种技术的总称。它主要是应 用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应 用软件。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。信息技术与 课程整合：是贯穿教与学的全过程、全方位的整合，包括课程目标、 课程内容、课程教学设计、课程评价和课程实施。将信息技术有机 融合到课程的各个方面，从而有效的提高课程的教与学的质量和效 率。2.课题界定：信息技术与农村初中课堂的有效整合【以初中 生物教学为例（