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卜算子-咏梅-练习题 卜算子-咏梅-练习题 PAGE 卜算子-咏梅-练习题 阅读下面两首词，然后答12-14题。 ??? [甲词]《卜算子·咏梅》（陆游） ??? 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 ??? 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ??? [乙词]《卜算子·咏梅》（毛泽东） ??? 读陆游咏梅词，反其意而用之。 ??? 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 ??? 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ??? 12.下面的词句解释有误的一项是（?（只有香如故是说梅花那别有韵的香味，永远一丝一毫也改变不了，并非是和故乡的香气一样.） ???? A. 驿外断桥边：驿，古代官办的交通站。这句是说，梅花开在驿站外面的断桥旁边。寂寞开无主：无主，没有主人，即无人过问。这句是说，冷冷清清，无人过问。 ??? B. 无意苦争春：苦，竭力。无意，没有心思，不愿。这句是说，梅花不愿意竭力争夺春光。一任群芳妒：一任，完全听任。这句是说，百花要嫉妒，那就由它们去嫉妒吧。 ??? C. 零落成泥碾作尘：零落，凋零落地。这句是说，梅花飘零凋落，被碾成泥尘。只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。 ??? D. 犹有花枝俏：俏，秀丽、挺拔。这句是说，还有梅花在傲寒盛开，挺拔秀丽。待到山花烂漫时：烂漫，光彩夺目的样子。这句是说，等到春到人间，百花盛开、万紫千红的时候。 ??? 13.比较两首词的相同点，不当的一项是（??（陆游诗中争春是暗喻人事，表现自己的孤高性格——不争宠邀媚。） ） ??A.题材相同? B.形式一样?C.都是赞美梅花不争春? D.都是托物咏怀 ??? 14.对两首词的理解有误的一项是（（是借梅来突出其不畏谗毁、坚贞自守的？傲骨。）?? ） ??? A. 陆游的词前四句写梅花的处境和遭遇，后四句写梅花的态度和节操。词里的梅花可以说是作者的化身，表现了作者遭受风吹雨打，无可奈何而又孤芳自赏的情绪。 ??? B. 毛泽东的词从梅花在冰雪里的俏写到在花丛中的笑，可见梅花是胜利者，词中洋溢着高昂的革命乐观主义精神。 ??? C. 陆游是在极力主张北伐中原，收回国土而遭到投降派排挤打击之后托物咏怀的，词中只有香如故并非孤芳自赏，而是表现他至死不渝的爱国精神。 D.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，毛主席笔下的梅花，虽然所处环境恶劣，但梅花开放在悬崖峭壁之上，表现了梅花傲寒斗雪的坚强性格。 卜算子? 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。/已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。/ 俏也不争春，只把眷来报。/待到山花烂漫时，她在丛中笑。 20．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天，下边的分析不正确的是（D(“线索”与“反衬”的说法均错误) ） A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 21．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。 [答] 21、这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。 22．同样是写梅花，毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同，“专题?荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。 [答]22、这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”和“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。同是写荷，《爱莲说》借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。(举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可)