坚定的锡兵-安徒生童话故事全集.docxVIP

坚定的锡兵-安徒生童话故事全集 篇一：小学语文S版五年级上册教案5坚定的锡兵 5*坚定的锡兵 教学要求： 1、引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。 2、指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、涡、狭”4个生字。 教学重、难点：引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。 教学过程： 一、导入：同学们，今天我们再学习一篇安徒生的童话《坚定的锡兵》。 二、新课： 1、链接安徒生：你读过哪些安徒生的童话？对他有什么了解？ 2、新课： ①检查预习情况：抽读卡片：铸成、宫殿、弱不禁风、旋涡、狭小 ②围绕“坚定”，品读课文。 A整体把握，提出问题：题目是《坚定的锡兵》，是一篇写人的文章，写的是谁？突出写他的什么？（坚定）坚定什么意思？［（立场、主张、意志）稳定坚强，不动摇。］“坚定”就是这篇课文的中心词，你能根据这个中心词对全篇文章提出学习的问题吗？（引导学生提出：从哪看出这是一个坚定 的锡兵？他为什么这么坚定）抓住文章的中心词也是一种整体把握课文的方法。 B围绕“坚定”全文探究。默读课文，划出文中让你感受到锡兵非常坚定的语句。 默读，你读懂了什么？锡兵非常同情、怜悯跳舞的小姑娘，他打定主意要保护她。读出他态度的坚决。你还从哪感受到锡兵的坚定？ b