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《巧手做龙舟》综合实践活动课教案 小学综合实践活动课《巧手做龙舟》教学设计 授课教师：虎林市第一小学 戈冀龙 一、教学目标： 知识目标：学生通过收集资料和比较，了解龙舟的特点，对制作龙舟产生兴趣。 能力目标：能够合理分工，小组之内通过自主学习完成龙舟的设计。 情感目标：能够在讨论中，采纳他人的合理建议，感受端午文化的魅力，培养与人合作的意识和团结协作、勇于创新精神。 二、活动重、难点： 1、学生通过收集资料和比较，了解龙舟的特点。 2、小组之内通过自主学习完成龙舟的设计制作，并进行小组分工。 三、教学准备： 师：多媒体课件、对比表格、彩笔、橡皮泥、卡纸、废旧物品、剪刀等。 生：龙舟的资料（包括图片和文字等） 四、活动过程： （一）激趣引题，引发探究 1、师：每年农历的五月初五是我国的传统节日端午节，同学们，想一想，到了那一天你知道人们都会做哪些传统活动吗？ 生：吃粽子 生：去江边用江水洗脸（师插话：是为了讨一个好彩头，为了明目） 生：上山采艾篙、踏青 生：系五彩线带香包（师插话：系五彩线带香包是为了驱魔??毒、保佑身体安康） 2、师：端午节从古至今流传下来，孕育了很多精彩的民间传说，师生略讲一二。 生1：屈原投江??吃粽子?? 师：其实屈原与赛龙舟也有着密切的关系