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matlab图形绘制与处理 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 一、实验工程名称：图形绘制与处理 二、实验目的与要求： 熟练掌握图形绘制和图形处理的命令。 三、实验原理： matlab软件绘制二维图形的命令。 四、实验方案设计： 五、测试数据与实验结果 测试数据1:(1)二维绘图命令plot的格式？ (2) x为n维向量，以x各个分量为纵坐标，以各个分量的序号为横坐标绘图。其中x为0—1均匀分布的随机数，n为学号加5。 实验结果：(1)plot(x,y,颜色+线型+点型 ,...) (2) 测试数据2: (1)subplot的命令格式？ (2)将图形窗口分为左右两个子窗口，左窗口绘制y1=sin(nt)，右窗口绘制y2=cos(nt)，其中n为学号。 实验结果：〔1〕格式为subplot(m,n,k) 〔2〕 第二种方法： 测试数据3：用两种方法完成下面问题。在同一窗口绘制绘制y1=sin(nt和y2=cos(nt)，其中n为学号。 实验结果：方法一： 测试数据4：仔细观察图形，这是教师绘制的奥运五环，请你给出matlab代码并实现该图形？在图形上标上‘10信本某班某同学绘制’ 〔提示：将圆的方程写成极坐标的形式，然后利用plot命令绘制并标明颜色，当然也可以用其他方法〕 结果： 测试数据5：用xlabel ylabel legend title完成以下列图形的绘制，并将‘10信本matlab教师绘制’改为你的学号与名字。 六、实验总结 善于发现很重要 独立思考才能创新 七、局部参考代码〔可附页或提交电子版〕 测试数据1代码：x=1:1:26 x = Columns 1 through 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Columns 20 through 26 20 21 22 23 24 25 26 y=rand(1,26) y = Columns 1 through 11 Columns 12 through 22 Columns 23 through 26 plot(x,y) 测试数据2代码： t=0:0.00005*pi:pi; y1=sin(21*t); y2=cos(21*t); subplot(1,2,1) plot(t,y1) subplot(1,2,2) plot(t,y2) 测试数据3代码： t=0:0.00005*pi:pi; y1=sin(21*t); y2=cos(21*t); plot(t,y1,t,y2,r-) 〔2〕 t=0:0.00005*pi:pi; y1=sin(21*t); y2=cos(21*t); plot(t,y1,t,y2,r-) grid 数据测试四代码： t=0:0.01*pi:2*pi; x=cos(t)+1; y=sin(t)+1; plot(x,y,b*) grid hold on t=0:0.01*pi:2*pi; x=cos(t)+3; y=sin(t)+1; plot(x,y,k*) t=0:0.01*pi:2*pi; x=cos(t)+5; y=sin(t)+1; plot(x,y,r*) t=0:0.01*pi:2*pi; x=cos(t)+2; y=sin(t)-0.5; plot(x,y,y*) t=0:0.01*pi:2*pi; x=cos(t)+4; y=sin(t)-0.5; plot(x,y,g*) title(10信本绘制) 数据测试5代码： t=0:0.1*pi:2*pi; x=t y=sin(t); plot(x,y,r*-) hold on t=0:0.1*pi:2*pi; y=exp(-t); plot(t,y,rp-) legend(sin(t),exp(-t)) title(Function Plots of sin(t)and e^-x) ylabel(Values of\it{sin(t)and e^-x}) xlabel(\it{t=0 to 2π}) text(1,-0.6,10信本绘制)