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新安县五头三中 历史课堂学案《动荡的中东地区》 五头三中课堂学案 第13课 动荡的中东地区 学习目标: 1、掌握以下知识点：中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题作出突出贡献的历史人物。 2、 概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点。 3、 认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了的。只有宽容才能真正挽救和平。 导 入： 在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文明的发祥地──巴勒斯坦地区。几千年来，这块狭长的土地，在创造人类灿烂文明的同时，也承受了巨大的灾难。尤其是在第二次世界大战结束后至今的半个多世纪里，这里屡屡燃起战火，众多国家卷入了战火与纷争。是宗教领地之争？是生存资源之争？还是大国霸权利益的角逐？矛盾错综复杂，一时间让人难以辨清。巴以之间的斗争，给国际社会带来了极大的震动，世界上一切爱好和平的人们，无不期盼中东能够早日走向和平。学完这一课，你也许会对动荡的中东地区有新的认识。 自学练习： 自学提示：请同学们把课文通读一遍，读时要拿着笔，边指文字边读，并把你认为重点的地方圈、划起来。做题时，一定要字迹工整、快速、准确。 一、中东的历史演变 1、一战后1英国获得____________地区的“委任统治权”。 2英国支持__________________运动。 2、二战后1联合国大会通过巴勒斯坦地区“_________”的决议。 21948年，犹太国家_____________建立 3、以色列国成立后至1973年：_________同________之间进行了四次中东战争。 二、中东地区错综复杂的矛盾 1、地理因素1中东地区的__________和_________战略位置极为而重要。 2__________资源十分丰富。 2、大国因素：列强从自己利益出发，在此进行了长期角逐，使问题更加复杂。 3、历史、宗教、种族等因素 1历史因素①______年，以色列国建立后，不断扩张领土。②对珍贵的_______的争夺也加剧了冲突。 2宗教因素①表现：________、_________和________都将耶路撒冷看做自己的“圣城”。②影响：________的不同加深了双方的裂痕。 4中东问题的关键：_____________。 课堂检测： 一、选择题（每小题1分，共10分） 1、二战后，哪一历史事件直接引发了第一次中东战争( ) A英法侵入埃及 B以色列国在巴勒斯坦地区建立 C以色列对阿拉伯国家发起突然袭击 2、历次中东战争最严重的后果是( ) A人员大量伤亡，难民大量出现 B严重制约了以色列经济发展 2、C巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环中D阿拉伯国家经济损失严重 3、二战后，中东地区历史发展的主要特点是( ) ①战火频仍②动荡不安③政局动荡④经济发展 A①② B②③ C③④ D①④ 4、二战结束以后，中东地区始终动荡不安。动荡的原因错综复杂，包括( ) ①中东地区的地理位置，战略位置极为重要，石油资源极为丰富②领土争端③水资源的争夺④耶路撒冷的主权和归属问题 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ 5、二战后至今，中东地区一直动荡不安。其内部原因是( ) ①大国介入②宗教矛盾③领土争端④民族冲突 A②③④ B①②③ C①③④ D①②④ 6、在漫长的巴以冲突中，也曾出现过缓和和转机，例如以色列和巴勒斯坦曾达成和解，相互承认，迈开和平进程的重要一步。这次中东和平的转机出现在( ) A20世纪70年代B20世纪80年代C20世纪90年代D21世纪 7、下列人物中为中东和平作出重大贡献的是( ) ①阿拉法特 ②沙龙 ③拉宾 ④克林顿 A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④ 8、下列哪一项不属于中东和平进程曲折反复的原因( ) A以色列政局变幻无常，政治派别众多B巴勒斯坦内部存在不同的意见和主张 C巴以双方的长期合作 D以周边阿拉伯国家在对以色列的政策并不完全一致 5、下列摘自互联网2021年9月的新闻中，属于中东热点问题的是（ ） ①以为巴勒斯坦妇女在耶路撒冷汽车站引爆炸弹 ②以色列总理强调以巴 签署和平协议非常重要 ③美国否认巴基斯坦开火逼退越境美军直升机 ④麻生太郎亲自公布内阁成员名单 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 二、材料解析题（） 1