日下午重新发现地理学.pptxVIP

日下午重新发现地理学会计学由一堂初中社会课引发的思考：地理课我们该怎么教？地理思维是一种怎样的思维？追问：地理究竟是什么？地理究竟是不是关于世界上有几条河流、几座大山的科学？《地理教育国际宪章》：六大地理问题它在哪里？（空间思想）它是什么样子的？（空间描述思想）它为什么在那里？它是什么时候发生的？ （区域思想、综合思想）它产生了什么作用？怎样使它有利于自然环境和人类？（人地关系思想）内容提要重新发现地理之美重新发现史地结合之妙重新发现地理之思重新发现地理之美地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。 ——《地理教育国际宪章》仰望星空，你看到了什么？ 俯视大地， 你有什么感觉？平视我们的世界，你又了解多少？仰望星空有关天体的距离最近的恒星：4.22光年（半人马座α）牛郎星： 16光年织女星：北极星：682光年俯视大地V型谷-美国爱达荷州萨尔蒙-查利斯国家森林公园大海的力量雅丹地貌平视我们的世界，你又了解多少？火山爆发时，熔岩如出炉的铁水，从地壳的缝隙中喷拥而出，高热的熔岩喷到高空、落到地面，它们在地壳内憋得很久了，像宣泄似的鼓着气泡、翻滚着不可阻挡的身躯往低处流淌，遇高处堆积攀爬，使松动处塌陷，让脆弱处炸裂。当1000C°的高温慢慢变冷，那翻滚的流动变成了永恒的姿态，愤怒的气泡尚未破裂，亿年的空气便永久封存在了秀丽的现在的山峰。