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《普通话实用训练教程》教案 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第四章 朗读训练 课 题 第一节 朗读概说 教学目的 理解朗读的概念 教学重点与难点 掌握朗读的基本要求 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第一节 朗读概说 一、什么是朗读 二、朗读的基本要求 巩固复习 朗读概说 布置作业 朗读的基本要求是什么？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第四章 朗读训练 课 题 第二节 朗读的技巧 教学目的 熟悉朗读的作品 教学重点与难点 掌握朗读的技巧 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第二节 朗读的技巧 一、理解作品 （一）抓住立意 （二）梳理结构 （三）把握基调 二、感受作品 （一）形象感受 （二）逻辑感受 三、表达作品 （一）停顿 1. 结构停顿 2. 强调停顿 3. 心理停顿 （二）重音 1. 重音的确定 2. 重音的表达 （三）语调 1. 平直调 2. 上扬调 3. 下抑调 4. 曲折调 （四）节奏 节奏可分成六种类型：轻快型、凝重型、高亢型、舒缓型、低沉型、紧张型。 巩固复习 朗读的技巧 布置作业 如何表达朗读的技巧？ 教学效果分析