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关于“学教案”编写和使用的相关要求 翠屏区凉姜中心学校 关于“学教案”编写和使用的相关要求 “学教案”是我校深化现代课堂教学改革实验的有效载体，是深度推进现代课堂教学改革的有效手段。“学”主要是学生的自主学习，学生通过自主学习，完成基础性和部分提升性的学习任务，实现部分学习目标。“教”是“引导”，主要是教师通过“引导”学生，完成教学任务，实现教学目标。编好、用好“学教案”是确保我校现代课堂教学改革实验成功与否的第一个基本条件。编写“学教案”也是提高教师专业化水平的有效途径。 为确保“学教案”的高质量，为确保课堂教学改革顺利推进，为确保课堂教学改革取得好的效果，为确保学校课堂教学效益和质量的提高。现将学校草拟的《关于“学教案”编写及使用的管理规定》发给全体教师，望教师们认真学习，尽快理解，并遵照执行，使课堂教学改革有序推进。在学习实践中必定会出现一些考虑不到的问题，或不合理的一些提法和做法，恳请老师们提出改进建议。 一、 “学教案”的编写要求 （一）“学教案”的格式八个统一。 （学期学教案、范围及姓名、课题、课型、课时、编制人、审核人、使用时间） 范例： 翠屏区凉姜中心学校2021――2021学年度（上）学教案 年级 学科 第 单元（章、节）学生姓名： 班级： 班 （如