化学教学课件设计_第2课时 溶解度.pptVIP

1，了解物质的溶解性 2，理解溶解度的概念 3，知道溶解度曲线的点、线、交点的含义 4，了解气体物质的溶解度与温度、压强的关系 * * 课题2 溶解度 1.将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于 溶液的是（ ）　　　 A.植物油 B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾 课前练习： 2.下列关于溶液的说法，正确的是（ ） A.不饱和的溶液一定是稀溶液 B.无色的液体一定是溶液 C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的 课题2 溶解度 4.用什么方法可以使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液？ 反之又怎样操作？ 3. 什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？为何说饱和溶液时 我们要指明在一定条件下？ 不饱和变饱和：增加溶质（KNO3）、减少溶剂（H2O） 降低KNO3溶液的温度； 饱和变不饱和：增加溶剂（H2O）、升高KNO3溶液的温度。 课题2 溶 解 度 本课目标 与溶质和溶剂的性质有关 影响因素： 一种物质溶解在另一种物质的能力。 一、溶解性 实例：食盐溶于水，而不溶于酒精， 油脂易溶于汽油而不溶于水 物质溶解性能力的大小常用溶解度来表示 课题2 溶解度 水100克 水100克 够了，我饱了 2、