积极教育和学生自主管理讲义.pptxVIP

TEL QQ积极教育de有效途径（上）;现场调查;学生;学生;调研和思考; 培养孩子不是要让我们盯着他身上的短处，而是认识并塑造他身上的最强—— 即他拥有的最美好的东西，并将这些最优秀的品质变成促进他幸福生活的动力。;积极教育管理含义;积极的心态——无条件地接纳和喜欢 积极的行为——沟通 积极的愿景——妥善处置 积极的发展趋势——孩子主动认错;实现途径一：情感 利用积极情感的因素正面影响学生;1、用良好的心态去影响和感染学生;B、不良心态的关键词;课堂教学的误区——一分为二;郑学志学生作文本;学生作文内文情况;;;2、对自己进行正面的心理充电;3、用自己期待的方式引领成长;内江六中高三（14）·每日三问;4、激发学生内在的成长动力;实现途径二：制度 利用人文制度的因素传递积极信念;1、让制度从名称上变得温馨可爱;做人要则41;1.同学之间，师生之间不得互相埋怨指责，如对方有错或者失措，必须友善地进行鼓励或者安慰。（理由：埋怨只会增加双方的恶感，导致人际关系恶劣，而且于事无补。） 3.放学离开教室，每个人都要收拾自己的地盘及将椅子或凳子推进桌子下面。（理由：养成自己的事情自己做的习惯。） 4.桌盒里的东西必须分类整理，不能随意散放在桌面上。（理由：学会分门别类地整理自己的东西对今后的工作有很大的帮助。）;20.如果遇到别人找麻烦，让班主任知道。（理由：因为班主任本就应该照顾和保护学生。） …… 24.老师在责罚某名学生时，其余同学不可以盯着那个学生看，更不可以凑热闹瞎起哄。（理由：一个犯错的人本来就够难受了，再受到其他同学的奚落，就会无地自容。）; 感悟：给班规一个充足的理由，让学生把遵守制度，它当成自己成长的内在需要。;3、用正语言叙述班规的具体条文;4、谈话的时候注意和善地看着别人。（黑夜给了我们一双黑色的眼睛，我们却不能只用它来翻白眼。） 5、注意个人卫生，勤洗脸洗手。（不然，红豆不生南国，都长我们青春的脸上了。） 6、坚持每天锻炼身体，保持一个健康的体魄。（再缺不能够缺德，再有不能够有病。）;8、和别人说话的时???要态度谦和，别人生气的时候也要保持微笑。（唾沫是用来数钞票的，而不是用来讲道理的；气势汹汹不一定所讲的都有理。） 9、甘于寂寞，扎实学习。（怀才就像怀孕，时间长了反正能让人看出来的。） 10、强调积累，勤做笔记。（读书就像挂Q一样，每天至少两小时，达到一定的天数后就可以有太阳了）;从制度上建立—— A 奖励机制 B 竞争机制;实现途径三：文化 利用班级文化的手段输入积极力量;班级文化建设五句话; 文化的作用重在浸润，它是我们用共同的生活方式、共同认可的道德规范、共同推崇的价值理念对学生进行教育和影响。这是制度之外，对学生进行弹性的、宽松的教育和影响，也是学生离开老师后，一辈子在灵魂中产生正面影响的精神力量。 ——郑学志;1、取一个有意思的班名； 2、设计一个好看的班徽； 3、山寨一首激情的班歌； 4、喊响一句班级口号； 5、提炼一个班级精神； 6、布置一堵班级文化墙； 7、出版一份电子刊物； 8、举行一个开班仪式。;星座班班徽;;实现途径四：组织 从组织建设的层面让学生自主; 1、建立有利于学生参与的管理机制; 2、建立有利于学生成长的小组管理模式;基于“三人行”的小组建设;谌志惠： 班级英雄小组;第一组：明教（组长：易明月） 看这组名取的，还不允许班主任老师加个“组”字，够霸气的！ 特色学习计划：每天在计划本上积累一个成语或英语谚语。 组规：上课时不准闲谈，否则进行物质惩罚。;第五组：海组（组长：刘雅琴） 组长刘雅琴演了一场戏剧，主人公名字叫“海姐”，因此而名。 特色学习计划：每周背一首诗词，每周写一篇英语作文 组规：上课不准睡觉，若有人违反此规定，则罚该同学2天之内默50个单词;第九组：情歌体委组（组长：谈林伟） 谈林伟号称情歌王子，体委不知如何由来 特色学习计划：每天默写10个英语单词 组规：上课不准睡觉，提醒无效后进行惩罚，惩罚，默单词或抄写理科公式;第十二组：美林组（组长：陈美林） 直接取名字的字，也很好听的 特色学习计划：每天晚饭后，一位同学负责介绍5个易错字词，另，每周日晚默15个单词 组规：课上如有玩手机或者看与课文内容谷关的书，由老师代管至期末放假，同时，还要替全组成员倒垃圾一次，并介绍一位诗人（呵呵，这个处罚蛮重的哦，只怕是专程为了制约某个组员的吧）;自主管理de艺术和技巧（下）; ①全员参与机制——自主的核心 ②竞赛机制————自主的重点 ③奖励机制————自主的促