商学院的未来之路：知行合一.docx

一、商学院的困境 经过半个多世纪的变革和发展，当代商学院（时常也称为管理学院）在学术与实践方面的严重脱节已成为阻碍其长远发展的主要“瓶颈”，备受学界内外的广泛关注和探讨。德鲁克在一封尚未发表的私信中，生动地表达了他对美国商学院经历三四十年发展后的现状及未来趋势的担忧。他将商学院培养的范式与19世纪后半叶欧洲音乐学院的培养范式进行了有趣的对比，认为类似于当时音乐学院极其注重培养学生成为“炫技大师”（比如在58秒内弹完肖邦的《一分钟圆舞曲》），商学院也已经进入了这样的阶段，即追求各类复杂分析方法的训练，而忽略自身应有的使命。显然，“炫技大师”永远不会是真正意义上的大师。他认为，如同音乐领域中技术应