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校园环境文化建设实施方案 校内环境文化建立施行方案校内文化是整个社会文化的重要组成局部，表达着学校的治学理念、精神相貌和办学特色，是以学校物质条件为根底的载体文化和以人为中心的精神文化的统一，接下来为你带来校内环境文化建立施行方案范文，盼望对你有关心。是实现训练现代化的必定要求，是进一步进步学校管理程度、为同学的安康成长制造良好学习环境的有效措施。为了更好地贯彻《训练部关于大力加强中小学校内文化建立的通知》文件精神，实在加强方里二中校内文化建立，营造深厚的育人气氛，进步同学思想道德素养，经讨论打算，制定我校校内文化建立的施行方案。一、“校内文化建立〞领导小组成员及职责组长：刘红岩职责：全面规划和指导校内文化建立。副组长：郑志生袁首林涛郑建强职责：对校内文化建立详细考虑，出谋划策，制定方案，协作刘红岩校进步行全面规划和指导。成员：各班班主任职责：负责在校领导的支配下详细分工设计、监视、操作。创立优美的校内环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，深厚的学习气氛，科学的人文精神，培育优良的校风学风，营造全面进步同学素养的气氛，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的言论气氛，引导广阔师生树立正确的人生观、价值观，使其在成长过程中，逐步形成一个安康的体魄，丰富的情感，美妙的心灵，对别人有关爱之心，对自然有亲近、爱护、制造的情怀，对人类的将来有神圣的使命感和高度责任感。Ⅰ.校内物质文化建立优美的校内环境有着春风化雨，润物无声的作用。同学在优美的校内环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发同学喜爱学校，进而喜爱家乡、喜爱祖国的高尚品德。同学在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增加环境爱护意识。丰富多彩、安康高雅的校内文化，有利于同学树立正确的世界观、人生观、价值观。校内文化建立设计。对校门外校名几个大字进展更新，增加学校颜色和活力。校内外墙上的标语“抓管理、树新风、打造文明二中和促教学、求进展、构建和谐校内〞，有的字已经剥落，需重新书写。大门上悬挂“静我校内、不喧哗追逐〞的标语，门柱上为平安值班表大门内东侧墙上悬挂“校风、教风、学风、校训〞等要更新办公楼的山墙上张贴“长垣县教职工十条禁令〞和“中小学老师职业道德标准〞。教学楼前：旗杆刷新，底座更新。宣扬栏，依据需要准时增减删换。如：学校信息广告栏、教学与讨论宣扬栏；荣耀榜；校务公开宣扬栏；老师及同学风采展览；青少年心理安康学问等。教学楼上悬挂标语为“博学多思、求真笃行、勤奋进取、文明守纪〞校内东西内围墙上的标语重新刷新。操场围墙设计宣扬壁画和文字，全面彻底清理垃圾和杂草，场地平整。增设一个篮球场，设乒乓球场地。进步各运动场地的用法率。进一步护理、修剪校内绿化带。①重点对花池杂草垃圾彻底清扫。②定期修剪各种花草。③补种花期较长的花树，明年开春种植草皮。④在花池中设立美观、富有警示性的标语牌。争取上面的资金硬化教学楼和办公楼前的路面。加强老师办公室文化建立。“一室知校。〞办公室作为老师们在校活动的两大场所之一，它的布置、美化与管理等最能真实地反映老师们在校的训练生活状态，也最能直观地反映一所学校整体工作尤其是文化建立工作的详情和精致程度。老师办公室文化是一所学校最主要的文化标记之一，是一所学校最直观的文化显现，彰显着一所学校的办学理念、办学程度和办学品位。构建民主、高效、严厉?、和谐的办公室文化，对学校的进展有着极为深远的影响，对广阔老师的道德修养和业务进展所起的影响更不容低估。因为良好的办公室文化能使每个成员对办公室和学校产生剧烈的认同感和归属感，可以激发老师参加训练教学工作应有的责任感、自信念和热情。首先，实在发挥广阔老师在学校办公室文化建立中的主体作用。老师是办公室文化建立的客体，是承受者和被转变者，但更是办公室文化建立的主体，是推动者和参加者。在办公室文化建立中，要求全体老师参加其中，真正发挥其支持者与理论者的作用。其次，突出标准化、常规化和长久性，加强办公室文化的制度建立。办公室制度文化建立能否发挥应有的作用，一要强调效能，效能是办公室文化建立的首要目的。通过标准管理，防止人浮于事，不做与办公无关的事情，以更高效地效劳师生；二要强调引领，制度是标准，但也是一种期盼，一种导向；三要强调协调，即办公室文化不能与学校大文化相抵触，必需使老师的职业意识、价值取向、训练思想与学校的主体文化协调全都，融入学校文化的主流。再其次，要突出办公室独特文化建立。在办公室的布置和美化过程中，尽量避开“百室一面〞。老师办公室的效劳功能、教研功能、学习功能等给予了办公室文化不同的内涵。因此，办公室文化建立有必要从这些功能动身，无论是办公室的命名、办公桌椅的摆放，还是标语口号的设计、书画作品的张挂等，尽可能表达老师的