校企合作战略协议模板4篇.docxVIP

校企合作战略协议模板4篇(完整版) 合同编号：YT-FS-6577-73校企合作战略协议模板4篇(完好版)Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties.互惠互利共同富强Mutual Benefit And Common Prosperity校企合作战略协议模板4篇(完好版)备注：该合同书文本主要说明合作框架下每个条款，并依据当事人全都协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可依据实际状况进展修改和用法。校企合作战略协议模板一甲方(校方)：乙方(企业)：为共同开展电子商务行业讨论及人才培育，进步同学的职业素养和技能，本着资源共享，优势互补，互惠互利，共同进展的原那么，甲乙双方就校企合作达成如下协议：1.双方资源共享、互建基地：乙方在甲方挂牌“人才培育和科研基地〞及“运营中心〞。甲方在乙方挂牌“学院科研、实训实习基地〞。双方互为对方的宣扬平台，向社会推举对方的产品与效劳。2.成立有甲、乙双方相关人员组成的专业教学指导委员会，每年召开工作会议，针对乙方人才需求进展教学改革讨论，以便人才培育可以更好地效劳于企业需求。3. 甲乙双方指定1-2名专职人员负责详细工程合作管理，定期开展合作沟通，至少每月一次;也可依据合作子工程需求，不定期沟通，准时理解双方进度和问题，并共同协商解决;4.乙方发挥经营管理优势帮助教学工作，派遣兼职老师到甲方进展讲学或者研讨，开展校企文化沟通;乙方供应同学实习实训硬软件条件和工程资源，为甲方同学供应实习理论课程教学支撑;为甲方老师供应实习、挂职熬炼时机并出具挂职鉴定证明;双方共同讨论实习实训老师和同学管理方法及相关制度，进展共同管理。企业战略合作协议5.双方共同进展相关专业课程建立和教材开发等专业改革与建立。甲方在相关课程教学中嵌入乙方企业文化、管理的相关学问，促进同学理解企业文化;乙方支配相关人员参加甲方校内相关专业课程改革和教学、实训等，形成长效合作机制，共同推动岗前职业适应进程，更好地适应企业工作。6.甲乙双方发挥各自资源优势，主动开展产学研合作，可对电商战略与形式、电商新技术与平台开发与理论、电商品牌策划与运营、电商创业与就业人才培训等多领域开展合作科研，共享科研资源和成果，共同进步业务力量和社会效劳影响。7.甲方向乙方通报在校生、毕业生资源状况，并为乙方的人才需求供应效劳;乙方向甲方通报企业的人才需求信息，优先录用符合乙方人才需求的甲方同学。8.本协议为长期协议，假设甲乙双方任何一方需变更或终止协议，必需提早一个月通知另一方，并准时协商解决。9.本协议为双方合作宏观战略协议，其它未尽事宜，由甲乙双方详细协商，并签订相关子协议或工程合同解决。10.本协议一式三份，甲方执两份、乙方执一份，经双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。甲方(盖章) 乙方(盖章)代表(签字) 代表(签字)日期：日期：校企合作战略协议模板二甲方：**********地址：安徽省合肥市经开区乙方：**********地址：安徽省合肥市长江西路130号为充分发挥企业在产业资源方面优势，发挥学校在根底科学领域以及人才资源优势，更好的促进国内装备制造产业进展，提升国内装备制造产业晋级，同时遵循“优势互补，协同创新，合作共赢，共同进展〞的原那么，**********(以下简称甲方)与**********(以下简称乙方)，就工程合作、人才培育与教学合作、技术沟通等领域开展产学研全面合作事宜，达成协议，详细如下：一、工程合作1、灌溉节水设备及各功能部件、零部件的构造、造型设计优化工程2、产品新材料、新技术应用讨论工程(1)灌溉节水设备的专有材料讨论;(2)灌溉节水设备的结合开发;(3)国外灌溉节水设备的调研分析;(4)灌溉节水设备根底部件的理论原理讨论。3、节水灌溉系统的结合试验。二、人才培育与教学合作乙方在甲方设立科技创新基地、教学理论基地、讨论生培育基地、社会理论基地和就业基地。1、科技创新基地(1)乙方主动关心甲方解决生产经营过程中遇到的技术问题，优先向甲方转让科技成果，并依据甲方需要进展技术开发、技术培训等效劳。(2)依据甲方进展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的讨论课题，甲乙双方组成结合课题组进行讨论攻关，结合申报各级政府的有关科技方案。(3)乙方选派科技专家参加甲方的讨论、管理