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- 2021-10-14 发布于四川
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积淀学校文化底蕴,树立“三公”训练文化品牌
——铭新街学校创建“武汉市校内文化建设先进学校”自查报告材料
学校文化是社会文化的有机组成部分,它以学校群体成员为主体,是他们在训练教
学和治理实践中共同制造并逐步形成的表达时代特点和社会进步的价值观念、 思维方式、行为规范及其活动结果;学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形状为
外部表现,并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养;
校内文化作为一种文化现象,总是相伴着学校训练的产生而产生,相伴着学校的不断进展而日趋成熟;
假如说学校是一棵生命之树,那么学校文化就是它吸取养分的土壤,是
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