原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《地球公转的地理意义——昼夜长短的变化》教学设计
石家庄市赵佗学校 王兴娟
【教学设计思想】：本着以学生为主体的教育理念，结合认知规律及学生的实际，引导学生进行观察、归纳，相互交流。通过合作探究，分析其成因及变化规律。在教学过程中，倡导自主学习、合作探究的学习方式。
【教学内容分析】：本节内容主要讲述昼夜长短变化的原因和变化规律。本节内容既是本单元教学的重点又是本教材的难点内容，是学习后面内容的基础。这部分内容学生能从周围环境中切身的体会到，学生有较强的感性认识，但对其形成原理搞不清，感到抽象。
【重难点分析】：昼夜长短随纬度和季节的变化规律既是这节课的重点又是难点。
【学情分析】：刚升入初中，学生的学习习惯及思维方式仍停留在感性思维及对地理现象的观察上，缺乏对地理现象的理性分析。学生对这部分内容从身边环境中有感性的认识，可以概括出昼夜长短随纬度的变化规律和昼夜长短随季节的变化规律，但很难弄清其成因。所以这部分内容的学习必须借助教学工具，让学生观察、合作探究，概括出两大规律，教师然后加以指导使学生明白其成因。
【学习方法】：昼夜长短的变化，是生活中可以体验到的，加强理论与实际的联系，用所学理论解释生活中的一些现象，有利于理论更好的掌握。各种地理事物的规律，都是通过观察、比较得出的，让学生学会在适当的时候对地理现象进行归纳总结，会大大提高他们的理解能力，思维能力。
【学习目标】：
1、学生通过观察太阳直射点回归运动示意图能够说出昼夜长短变化的原因。
2、学生通过观察二分二至光照图能够概括出昼夜长短随纬度的变化规律。
3、学生通过观察昼夜长短的变化示意图能够概括出昼夜长短随季节的变化规律。
【教学过程】
昼夜长短的变化
一、变化原因
观察太阳直射点的回归运动视频图，地球在公转时，由于黄赤交角的存在,以及地轴空间指向的不变，地球公转过程中太阳直射点会南北移动, 引起昼弧、夜弧的长短变化，从而导致昼夜长短的变化。
二、纬度分布规律
通过学生观察二分二至光照图，总结规律：
1、夏至日，北半球昼长夜短,纬度越高昼越长，夜越短，北极圈以及北极圈以北出现了极昼现象；南半球相反； 赤道地区昼夜等长。
2、冬至日，北半球昼短夜长，纬度越高昼越短夜越长，北极圈以及北极圈以北出现了极夜现象；南半球相反；赤道地区昼夜等长。
3、二分日，全球各地昼夜等长。
三、季节变化规律
通过学生观察太阳直射点回归运动动态视频图，总结归纳：
【教学反思】：地球公转的地理意义是难点，难度大，学生不易理解，尤其是昼夜长短的变化，利用动画观察，和让学生自己回忆我们在一年中日出、日落的时间差异，从而说明昼夜长短的变化，本节学完后要和地球的自转结合起来考虑，地球的运动及其产生的地理意义，难度大，我们讲课时放慢进度，同时结合各种题型进行讲解说明，理解地球的运动和地理意义。
文档评论（0）