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《小镇的早晨》教案 小镇的早晨 教学内容：北师大版三年级上册《小镇的早晨》 第二课时 教学重点： 1、感受小镇早晨的安静、热闹、忙碌的特点（重点放在第二自然段），品悟优美语句。 2、有感情的朗读课文，了解江南水乡小镇的美景及发展变化，体会作者的赞美之情。 教学难点： 1、继续渗透总分结构的写作特点； 2、了解抓住特点具体描写景物的写作手法。 教学准备：PPT课件 教学目标： 1、精讲第二自然的，扶学第三自然段，自学第四自然段 2、有感情的朗读课文，了解江南水乡小镇的美景及发展变化，体会作者的赞美之情。 3、培养学生的朗读能力，激发学生对生活的热爱。 教学过程： 一、 直接导课 师：这节课我们继续来学习？ 生：小镇的早晨 师：在上新课之前我们先来复习一下上节课的生字、词语，检查一下同学们的掌握情况。 生：齐读生字 师：通过上节课的学习我们知道了小镇早晨的三个特点，谁能够用简单的词语来说一说呢？ 生：安静、热闹、忙碌（PPT示） 师：让我们一起来读一读这三个描写小镇早晨特点的句子吧。（PPT示） 生：齐读 二、 导读2自然段，品读美句。 1、泛读2自然段 师导语：到底小镇的早晨是如何的安静、热闹、忙碌的呢？让我们走进课文中去看一看。首先我们