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二年级数学平均分1教案人教新课标版 二年级数学平均分1教案人教新课标版 PAGE / NUMPAGES 二年级数学平均分1教案人教新课标版 均匀分 教课内容： 课本 P13～14 页，例 1、例 2 及练习三中相应的习题。 教课目的： 在详细情境与实践活动中，成立“均匀分”的观点。 让学生充足经历“均匀分”的过程，明确“均匀分”的含义。初步形成“均匀分”的表象。 指引学生感觉“均匀分”与实质生活的联系，培育学生的研究意识和解决问题的能力。 教课要点： 理解掌握均匀分的含义，方法。 教课难点： 掌握均匀分的方法。 教课准备： 各样食品若干、实物投影等。 教课过程： 一、 创建情境，感觉“均匀分” 讲话导入，实质操作 1）今日老师给你们带来了一些小礼品。 老师要送给你们。 请着手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。 （每一组的糖果的数目不相同） 2）各小组着手操作 3）各小组报告状况，教师板书。 察看问题 1）请小朋友察看各小组分的结果，你发现了什么？ 2）学生察看报告。 3）从察看中我们发现有些组分的相同多，你们能给这样的分法取个适合的名称吗？ 4）学生自己取名。 出示课题 1）小朋友取的名称都很好，这些在数学上我们把每份分的相同多叫做均匀分。（板书课题） 2）小朋友再谈谈方才哪些组是均匀分，哪些组不是均匀分。 3）方才不是均匀分的小组你们有什么方法使它均匀分？ 4）学生