【小学】小学必背古诗75+80专项总复习.docxVIP

学校必背古诗 75+80 专项总练习资料 1、《江南》是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构 （有点像现在的消遣公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）；所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了； ）《江南》题目中的“江”是指 长江 ）汉乐府的意思是 汉朝掌管音乐的机构 ）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了采莲人的欢乐心情； ） “鱼戏莲叶间”这句诗运用了拟人的修辞方法； ）请写出两句描写江南风景的诗句：江南可采莲，莲叶何田田 2、《长歌行》是一首（汉乐府）；作者借（自然界植物花草的荣枯变化）来比 喻光阴之匆忙易逝，劝勉世人要（珍爱时间，努力学习 ,有所作为）；从中我体会到（ 时间易逝，我们应当珍爱时间，好好学习，不要等到我们老了的时候去后 悔待到那时，已是为时已晚了； 〕 ）诗中描写的自然景物特点是：清爽纯朴自然，生气盎然，富强昌盛； ）诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想？从而感悟出怎样的哲理？ 由园中葵的蓬勃生长联想到自然界，再联想到人生；感悟到了人生要经受少年努力，老有所成的过程，要珍爱人生，不要虚度光阴； ）诗中劝人珍爱时间的句子是：少壮不努力 ,老大徒伤悲； 3、《敕勒歌》是一首（北朝）民歌，唱出了我国古代北方游牧民族的粗犷豪爽；穹庐指的是（蒙古包），“风吹草低见牛羊”中的“见”读（ xi àn）； 4、《咏鹅》的作者是（唐代）诗人（骆宾王）；这首诗我上幼儿园时就会了， 但你知道他是初唐四杰之一吗？骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为 “初唐四杰”； ）请找出诗中表示颜色与动作的词：颜色：白毛、绿水、红掌 动作：向、歌、浮、拨； ）诗中形容鹅在水中游泳时的样子的句子：白毛浮绿水，红掌拨清波； 5、《风》是一首独树一帜的小诗，主题是咏风，但全诗中没有显现一个“风” 字，整首诗像一就谜语，清爽活泼，别有乐趣，写出了（风之形、风之韵、风之情），作者是（唐代）诗人（李峤）； “三秋”的意思是（深秋） “解”的意思是（能够） 6、《咏柳》是（唐代）诗人（贺知章）的一首（咏物）诗；诗中运用了（比如、拟人、设问）的修辞手法，通过对柳树的描写，赞扬了春天给大地带来的朝气蓬勃； ）“咏柳”中的“咏”的意思是 〔 歌咏、赞扬 〕； ）“丝绦”一词本意是 〔用丝编织的带子 〕，在诗中指 〔 春柳嫩绿的枝条 〕； ）诗人把“二月春风”比作 〔 剪刀 〕 ）在诗人不凡的笔触下，平常的柳树也变得反常漂亮动人： （碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）使人不禁发问：（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀） 7、《回乡偶书》的作者是（唐代）诗人（贺知章）；这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者（深厚的乡情和深深的无奈与）感叹； ）诗的感请自然、逼真，特殊是一个“ 笑 ”字，不只是说诗作得之偶然， 仍泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思； ）这首诗用了（对比）手法，首句用（少小离家）与（老大回）的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情；诗中（儿童相见不相识，笑问客从何处来）这两句诗描写了作者回到（家乡）时遇到的情形； 8、唐代诗人王之涣的《凉州词》是一首特别闻名的（边塞）诗；被誉为唐代七言绝句的“压卷之作”；全诗既描写了西北边关的荒芜，又抒发了长年戍守边关的将士们的离愁别绪，呈现出他们的壮烈胸怀；“春风不度玉门关”一句表达了皇帝的恩泽不能到达玉门关以西，边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情； ） 诗中的“春风”除了指自然现象之外，仍指的是（某种暖和关怀或某种人间春意春象 〔皇上的恩惠或朝廷的关怀）； ）诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描画出边地的雄阔苍凉之景； “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树；诗歌用“何须”二字， 由边地图景描画转入情感抒发； 9、王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗；王翰的《凉 州词》主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面， 表达了将士们的豪情壮志； ）“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（将要）“夜光杯”是指（用晶莹剔透的白玉做成的酒杯）； ）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，表现了守边将士豪爽、开朗、兴奋的感情，是视死如归的士气的精神面貌； 10、《登鹳雀楼》 作者（王之涣） 是盛唐时期闻名的诗人； 前两句诗是诗人所 （见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所 （想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼；（欲穷千里目，更上一层楼） 这两句诗现在被人用来勉励别人积极向上、不断努力； ）依：傍着 尽：消逝 穷：达到极点 更：再； ）这首诗告知我们的道理是： 景物是无限的，事物也是无限，要想无止境地探望，就要无止境地登高，想要获得更多的学问就要不断努力，积极向上； 11、《春晓》作者是唐代诗人孟浩然，诗的开头点明白时令