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- 2021-10-14 发布于广东
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第三章 学前儿童美术教育相关理论简介 学前儿童美术教育相关理论简介我国学者的儿童绘画发展阶段理论 陈鹤琴的儿童绘画发展阶段理论 黄翼的儿童绘画发展阶段理论 屠美如的绘画发展阶段理论 杜玫的绘画发展阶段理论国外学者的儿童绘画发展阶段理论 柯思修泰纳的儿童画发展阶段·里德的儿童画发展阶段 维克多·罗恩菲尔德的儿童画发展阶段学前美术相关理论学前儿童绘画能力发展的阶段与特征1.涂鸦期 无控制涂鸦 幼儿不懂得手中的笔是能够供自己驱使的,其结果便显示为无控制的涂鸦,只是依靠手臂在纸上有节律地来回移动有控制的涂鸦 儿童以发现了以视觉来控制动作,儿童会有意识地上下或左右地画线,还经常把可以控制的线条与不能控制
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