二螺纹联接的预紧和防松.docxVIP

机械设计基础课程教案 授课时间 第13 周 周 第25 节 课次 2 授课方式 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 课时 2 （请打2） 其他口 安排 授课题目： 1.周转轮系的传动比 2.混合轮系的传动比 主要教学方法 教学方法： 与手段 教学手段：采用多媒体教学，联系实际讲授，提高学生的学习兴趣。 本课次教学目的、 要求： 1.掌握转化机构法求行星轮系的传动比。 2.掌握混合轮系传动比的计算。 3.熟悉轮系的应用。 教学重点及难点： 重点：行星轮系、混合轮系传动比的计算。 难点：转化机构法求轮系的传动比。 教学基本内容及过程 -、行星轮系传动比的计算 1、行星轮系的分类 若轮系中，至少有一个齿轮的几何轴线不固定，而绕其它齿轮的固定几何轴线回转，则 称为行星轮系。如图所示的轮系中，齿轮 2除绕自身轴线回转外，还随同构件 H一起绕齿轮 1的固定几何轴线回转，该轮系即为行星轮系。齿轮 2称为行星轮，H称为行星架或系杆， 齿轮1、3称为太阳轮。 OS  行星轮系的组成：行星轮、行星架（系杆） 、太阳轮 2、 行星轮系传动比的计算 3、 复合轮系传动比的计算 复合轮系：既含有定轴轮系又含有行星轮系，或是包含由几个基本行星轮系的复合轮 系。 3(a)3 6复合轮系传动比的计算：先将混合轮系分解成行星轮系和定轴轮系， 然后分别列出传动 3 (a) 3 6 二、齿轮系的应用1 二、齿轮系的应用 1、定轴轮系的应用 2、行星轮系和复合轮系的应用 三、其他新型齿轮传动装置简介 1、摆线针轮行星传动 摆线针轮行星传动的工作原理、输出机构与渐开线少齿差行星传动基本相同， 其结构上 的差别在于行星轮 2改为延长外摆线的等距曲线作齿廓称为摆线轮； 用针棒代替中心轮1的 轮齿，称为针轮。 摆线针轮行星传动机构 摆线针轮行星传动机构 具有减速比大（一般可达 iHV=9?115，多级可获得更大的减速比），结构紧凑、传动 效率高（一般可达 90%?94%左右）、传动平稳等优点。此外，还有无齿顶相碰和齿廓重叠 干涉等问题。 2、谐波齿轮传动 这种传动是借助波发生器迫使相当于行星轮的柔轮产生弹性变形，来实现与钢轮的啮 合。 谐波齿轮传动由三个基本构件组成：谐波发生器、刚轮、柔轮。 五、减速器 齿轮减速器：主要有圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器和圆锥一圆柱齿轮减速器三 种。 蜗杆减速器：主要有圆柱蜗杆减速器、圆弧齿蜗杆减速器、锥蜗杆减速器和蜗杆一 齿轮减速器等。 (3)行星减速器： 主要有渐开线仃星齿轮减速器、 摆线针轮减速器和谐波齿轮减速器等。 1、常用减速器的主要类型、特点和应用 1、 齿轮减速器 2、 蜗杆减速器 2、 减速器传动比的分配 3、 减速器的结构 小结： 1、 行星轮系传动比的计算。 2、 混合轮系传动比的计算。 3、 轮系的应用。 机械设计基础课程教案 授课时间 第13周 周 第26节 课次 2 授课方式 (请打2) 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他口 课时 安排 2  授课题目：联接 1.螺纹联接的基本知识 2.螺纹联接的预紧和防松 主要教学方法 与手段 教学方法： 教学手段：多媒体教学，结合机械制图、联系工程实际 本课次教学目的、要求：1.熟悉螺纹的类型、主要参数、特点及应用 2.螺纹联接的预紧和防松方法 教学重点及难点： 重点：螺纹联接的主要类型及应用场合 难点：各种螺纹连接的画法、螺纹联接的防松。 教学基本内容及过程 一、 螺纹连接的基本知识 联接：在机器中，将两个或两个以上的零件联成一体的结构。 机械动连接：机器工作时，被联接零件间有相对运动的联接。 机械静连接：机器工作时，被联接零件间没有相对运动的联接。机械静连接又分为可拆 联接和不可拆联接。 可拆联接：不须毁坏联接中的任何一个零件就可以拆开的联接。 如键联接、螺栓联接等。 不可拆联接：至少必须毁坏联接中的某一部分才可以拆开的联接。 如铆钉连接、焊接等。 1、 螺纹的类型 常用螺纹的类型主要有普通螺纹、管螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹。前两种 主要用于联接，后三种主要用于传动。 2、 螺纹的主要参数 3、 常用螺纹的特点及应用 三角螺纹主要用于联接；矩形、梯形和锯齿形螺纹主要用于传动。用于联接的三角螺纹 又有普通螺纹、英制螺纹以及用于管路系统联接的圆柱螺纹，即管螺纹。在各种螺纹中，除 矩形螺纹外，均已标准化。 4、 螺纹联接的主要类型 5、 标准螺纹联接件 二 螺纹联接的预紧和防松 1、 螺纹联接的预紧 预紧力：在螺栓承受工作载荷之前受到的力，以 Fo表示。 预紧的目的：为了提高联接的可靠性、紧密性和防松能力。 2、 螺纹联接的防松 1、 摩擦防松：双螺母、弹簧垫圈、尼龙垫圈、自锁螺母等 2、 机械防松：开槽螺母与开口销，圆螺母与止动垫圈，弹簧垫片，轴用带翅