互助,共赢—记我院2013级统计班“学习互助小组”活动.docxVIP

互助，共赢！一一记我院 2013级统计班“学习互助小组”活动 我们每个人都是一个点，我们独自存在却没有方向性；只有一个 个点交融、联接起来，才能更好地展现出我们每个人的方向与特点。 秉持着这一理念，学院开展了“学习互助”活动，旨在让每一位同学 能在互助中进步、发展。 “学习互助小组”活动是本年级为响应学院党委号召， 根据学院 领导的指示，以2013~2014学年学科成绩及综合测评成绩为准， 以班 级为单位开展，目的在于加强学风建设，提高学生学科专业成绩，在 全年级形成良好的学习氛围，相信此活动也更能提高同学们的学习积 极性，同学之间也能积极发扬互帮互助精神，增进同学之间的友谊， 提咼班级凝聚力，形成优良学风。 活动首先在2013级统计班成立学习互助小组——在班级中树立 “学习标兵”、任命“学习互助”小组长，同时按照成绩由高到低对 应分组，以排名第一的同学第一名与最后一名结成学习互助组合， 第 二名与倒数第二名结成学习互助组合，以此类推……在该活动开展并 实施后，本班同学都积极参与实践，主要表现为上课的时候辅导与被 辅导的同学坐在一起，由辅导的同学监督被辅导的同学认真听课， 认 真做笔记等，有不懂的知识课下另找时间学习讨论， 从而解决学习上 的各种难题，达到共同学习、共同进步的目的。 此次活动在我班开展后，同学们在学习中不再如雾中探路般盲目 无策，也不再如南辕北辙般无功而败；每一位同学都在互助与探讨中 找到学习方向，每一个“点”都在逐渐连接成“线”奔向正路。通过 对此次活动进展情况和同学们学习情况的了解， 此次活动是很有价值 的，很多同学的学习有了较明显的提高。 学习方面有突出表现的同学 能够在与其他同学的交流中，完善自己的学习细节；在学习方面稍有 吃力的同学则能在与其他同学的沟通中， 找到自己的漏洞从而取长补 短以改善自我。此活动还在施行之中，具体成果将在学期期末进行反 映 活动组织者计划以期中、期末成绩为标准，让各小组参与测评, 根据各组成绩进步的高低，评定出个人最佳进步奖、小组最佳进步奖、 学习标兵奖、最佳学习组合奖等奖项，并以此提高学习互助积极性。 活动还在进行中，同学们的执笔之手没有停滞，交流之话语没有 截绝，奔走之步伐没有停留……学习不止，互助不停，相信同学们能 够在学习互助中完善自我以追寻更好的自己， 同时此活动也加强了同 学之间的合作交流与互动，能够有效增进相互之间的感情交流。 期末 即将到来，望每一位同学都已备战迎胜！ 云南大学数学与统计学院 2014年 12月5日