初中校本课《衍纸》优质课教案、教学设计.pdfVIP

初中校本 《舞动的精灵—衍纸》教学设计 初中校本 《舞动的精灵—衍纸》教学设计 【 】 【 】 教学内容 教学内容 — — 义务教育课程标准肥城市陶阳矿初中校本 《舞动的精灵 衍纸》。 义务教育课程标准肥城市陶阳矿初中校本 《舞动的精灵 衍纸》。 【 】 【 】 教材简析 教材简析 · “ · ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 本课仍属于 设计 应用 学习领域，教材选择了 纸艺文化 和 中国传统文化 相结合的学习 本课仍属于 设计 应用 学习领域，教材选择了 纸艺文化 和 中国传统文化 相结合的学习 “ ” “ ” “ ” “ ” 内容。通过对学生的启发引导，让学生充分认识到 纸艺文化 和 中国传统文化 与生活之间的密 内容。通过对学生的启发引导，让学生充分认识到 纸艺文化 和 中国传统文化 与生活之间的密 切联系，引导学生通过欣赏优美的衍纸艺术作品，分析、体会创作、设计思维过程，加深西方艺 切联系，引导学生通过欣赏优美的衍纸艺术作品，分析、体会创作、设计思维过程，加深西方艺 术在传统设计中的渗透理解，并能从学习活动中提高审美能力和实践能力。教学侧重点是创新思 术在传统设计中的渗透理解，并能从学习活动中提高审美能力和实践能力。教学侧重点是创新思 维设计能力的培养，拓宽学生思维设计的 创新思路。 维设计能力的培养，拓宽学生思维设计的 创新思路。 【 】 【 】 教学目标 教学目标 知识与能力目标：掌握衍纸的基本知识和设计方法。 知识与能力目标：掌握衍纸的基本知识和设计方法。 方法与过程目标：通过观察、了解衍纸，一步步分析、探讨，制作完成一幅衍纸作品。 方法与过程目标：通过观察、了解衍纸，一步步分析、探讨，制作完成一幅衍纸作品。 情感与态度目标：通过衍纸与传统文化的渗透，宣传我国优良的文化传统，增强社会责任 情感与态度目标：通过衍纸与传统文化的渗透，宣传我国优良的文化传统，增强社会责任 感和传承民间艺术瑰宝的意识。 感和传承民间艺术瑰宝的意识。 【 】 【 】 教学重点 教学重点 了解衍纸基本卷的制作方法、变式和形式美的要求，初步掌握衍纸制作的一般规则。 了解衍纸基本卷的制作方法、变式和形式美的要求，初步掌握衍纸制作的一般规则。 【 】 【 】 教学难点 教学难点 注重衍纸创意设计制作的活动，把德育渗透其中，让学生在实践中体会设计的乐趣，增强 注重衍纸创意设计制作的活动，把德育渗透其中，让学生在实践中体会设计的乐趣，增强 学生对社会传统文化的关注意识，加强学生的综合实践能力。 学生对社会传统文化的关注意识，加强学生的综合实践能力。 【 】 【 】 教学准备 教学准备 教师准备：多媒体课件、衍纸条、卷纸器等 教师准备：多媒体课件、衍纸条、卷纸器等 1. 1. 学生准备：衍纸条、乳胶、卷纸器等 2. 学生准备：衍纸条、乳胶、卷纸器等 2. 【 】 【 】 教学过 教学过 一、设计活动 ，引发学生兴趣 一、设计活动 ，引发学生兴趣 通过欣赏剪纸、折纸作品，抓住学生的胃口；通过师生互动，提起学生学习兴趣，进而把学生 通过欣赏剪纸、折纸作品，抓住学生的胃口；通过师生互动，提起学生学习兴趣，进