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PAGE 1 PAGE 1 高中班主任经验交流会上的讲稿 高中班主任经验交流会上的讲稿  尊敬的各位远道而来的同行们：  大家辛苦啦！感谢你们的到来，让我有这样广闻博知的学习机会。  今日发言，感到很惭愧，一是我教书十四年，当班主任只当过三年，经验特别有限。二呢，我偷懒，这篇印在大家拿到手的小册子上的《做一个幸福的班主任》是我三年前带高一时写的心得，一孔之见可能只适合尚未定型，程度尚好的高一学生。三呢，我是一个不合格的班主任。分班后当高二班主任，我这套抱负化的带班理念遇到了前所未有的困难，学生还蛮乖了，可成果每次考试都垫底，而且与平行班总分能拉开三四十多分，再多努力也不见起色，让我心力交瘁，只好交差，高三时我们陈校长亲自上这个班的物理，也许他的体会比我深。在我看来，一帮好学生管好已经不易，一堆不好带的学生也能带好，才是真考验真功夫。我在这个考验前败下阵来，特殊艳羡我们学校的徐桂芬老师，他从教三十年，当了三十年的班主任，什么样的学生到她手上就像风拂草上，草必偃之。  经历过两次班主任的挫败感后，我在思索，如何面对学生的种种不如意，我们班主任能真正身心解放，找到教育的幸福感呢？小时候，欢乐是一件简洁的事，长大后，简洁是一件欢乐的事。简洁不易啊！  在微博中我转载了易中天教授在“爱飞行乡村教师培训活动”回答老师角色的提问。他说