《长袜子皮皮》阅读指导课.docxVIP

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2021-10-14 发布于四川
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《长袜子皮皮》阅读指导课.docx

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《长袜子皮皮》阅读指导课教学设计李承花活动目标： 1．初步感知故事内容，并对作者林格伦有所明白； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 2．通过猜读等形式，产生阅读整本书的爱好； 3．在阅读过程中，明白长袜子皮皮是一个不同平常的小姑娘； 4．通过阅读方法的指导，帮忙同学养成良好的课外阅读习惯；一、导入； 1．同学们，在你读过的书籍中，哪些人物形象给你留下了深刻印象？指名同学回答；