二年级学生习惯养成总结.docx

-- 在摸索中前进 --- 班级养成教育总结 二年级八班 赵士红 班主任工作是一门育人科学，也是一项创造性的劳动。班主 任自身素质的高低和工作方法的优劣，与一个班级班风、学风的 优劣有着直接联系。我担任班主任的时间不长，也没有什么工作 经验，我只是把培养学生的良好习惯的一些做法做一个小总结。 具体做法如下 一、具体做法： （一）加强学生的常规教育，使养成良好的学习习惯，行为习惯 在学习方面我要求学生必须做到 :1、 上课要认真听讲， 不能随 便说话，更不能随便吃东西。 2、上课坐直，专心听老师讲课，积 极回答老师提出的问题。 3、独立、认真、按时完成作业，不能抄 袭别人的作业，每天做到及时预习和复习。 4、写字和读书姿势要 正确，每天早晨到校后要大声读书。 （二）在行为方面我要求学生必须做到 ： “无规矩，不成方圆”。接手一个新的班级，我总要深入了 解学生的行为习惯，根据学校的规章制度，结合我班的实际情况， 制定切实可行的班规和操行评分制度， 班主任和班干部监督执行， 定期检查和总结。长期用制度约束学生的行为，使学生学会规范 自己的行为，遵守班规也就成为一种习惯。 1、 安全意识的习惯养成 安全问题是学校工作的重要工作，也是班主任的头等大事。二 年级的小学生对安全的意识还没有形成， 做事和遇事都不去考 虑安全问题，只是凭着自己的兴趣和爱好去做，因此对小学生 -- -- 的安全意识习惯养成很有必要。 1、要求学生活动时在学校的阳光地带活动，不能去滋生安 全问题的地方玩。同时要求学生在玩的时候，时时注意安全问题， 不要爬树木、围墙、栏杆、窗户。 2、不要玩有危险的游戏。如：玩刀、锐器、相互碰撞、从 高层往下跳等游戏 . 3、上学放学时，我每天放学时千叮咛万嘱咐注意交通安全， 走路靠右走，横穿公路走人行道，还要左顾右看，是否有车辆来 往，车辆来往时人让车，千万不要叫车让人。更不要和陌生人说 话。 （三）卫生意识的习惯养成 我班班委制定的卫生口号 : “讲究卫生我做起、保持清洁我能 行、环境卫生靠大家。 ” （ 1）、教室实行卫生包干，每人座位底下自己负责，发现有 垃圾及时捡起或清理，做到一天到晚保持教室始终清洁。 （ 2）、设立卫生监督员（工作责任心强的人，卢一飞同学和 一名班委干部贾子豪同学担任） ，负责检查教室、包干区的卫生， 发现未打扫干净时，及时要求值日生重新打扫。 （ 3）、撤掉教室里的垃圾桶，避免教室后面垃圾满地都是。 同学生活和学习的垃圾，自己准备一个袋子，放在袋子里，然后 带回学校外面的垃圾桶里。 (4) 、班委还设立卫生工具摆放监督员、每小组一个桌子整理 员，做到教室里始终保持整洁、整齐，保持一个清洁、舒畅的学 习环境。 经过一个多学期的卫生习惯意识养成，同学们一旦发现教室 -- -- 里地上有垃圾都能自觉地捡起来，始终保持教室的干净，现在同 学们已经形成了自觉讲究卫生的习惯，值日生打扫卫生之后，主 动请卫生监督员去检查。 每位值日生把卫生工具摆放地整整齐齐， 完全不需要卫生工具摆放监督员监督。桌子有点歪掉时，同学也 能自觉地摆放整齐。整个教室里看去很整洁、整齐，看不到地上 有很多垃圾、桌子歪东朝西的样子。 （四） 、言行文明习惯的养成 习惯决定命运。但我们应该明白，习惯不是与生俱来的，它 是我们在后天的行为活动中逐步形成的。只有在正确道德意志的 驱使下，才能形成良好的习惯。说一声“谢谢、对不起、你好” 、 爱护集体财产、按时归还借来的东西；学会整理自己的学习用具， 学会独立处理自己的事情……，这些良好的文明言行习惯都需要 我们在日复一日的学习与生活当中逐步养成。 （五） 、班委干部的建设 班委干部是班主任的得力助手，一个好的班级必有一个团结 协调的班委会。班干部不是徒有虚名，一种摆设，他们应该为班 级做事，为同学服务，只有这样才能在同学中有威信，班级才能 管理得好。 1、选拔工作责任心强的学生担任班干部，再根据他们的能力 和爱好安排工作。不适应的学生应及时调整。 2、指导班委干部开展工作， 首先让他们自己讨论自己的工作， 自己适合管理什么 ?然后让他们想一想或提出班级中有哪些需要 做的事，再让他们去安排同学去做。如：关灯、关窗户、整理桌 子。 （六）利用评价功能，激励学生。 -- -- 要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、