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年级组长工作计划总结多篇 年级组长工作计划总结多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 管理好一个年级是一件不简单的事情，需要年级组长做好计划。今天我在这给大家带来年级组长工作计划，接下来我们共同阅读吧! 年级组长工作计划1 新学期的来临，带来了新的期望，小学三年级年级组对自己充满信心，必须能够顺利完成学校给予的各项工作，工作计划如下： 一、指导思想： 落实__大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人潜力的提升，加强德育工作研究，不断增强学校德育工作的实效性和针对性。 二、学情分析 三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在8-10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨，其身心发展呈现出以下几个特点： 1、知识经验扩大，认知潜力有所发展。 具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。 2、独立自主潜力增强。 这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。 要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。 4、群众注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规则、规范。 他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选取朋友，并出现了同伴团体。 5、情感体验逐渐丰富。 队员控制自己的情绪潜力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展带给空间，为学生的健康成长做好自己的工作。 三、工作目标： 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、构成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。 3、构成学科老师群众备课，钻研教法，依照教学规律不断改善教法，取得好的教学效果。 4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。 5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动，渗透德育特色，搞笑味性，有好处。 年级组长工作计划2 一、总的指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，用科学发展观统领全局，坚持学校管理以教师为本，教育教学以学生为本，为龙中学子的终生幸福打好基础的办学理念，贯彻理念先进、管理人本、目标科学、过程精细、质量进位的工作方针，进一步构建学习、反思、主动、合作的年级组文化，走教育管理人本化、师资队伍专业化、教学手段现代化、育人质量素质化的内涵发展之路。紧紧围绕学校中心工作，强化常规管理，建设优良班风、学风，降低德育重心，重抓养成教育，深化自主发展教育和信心教育，执行导师制，实行人本管理、科学管理、精细管理，不断提高学生的基础文明素养和综合素质，加强师资队伍建设，引导全体同志做有思想的教师，育会思考的学生，指导全体同学做会思考的学生，成有理想的人才，深入开展主体性课堂教学实践活动，加强教学研究，大力提高课堂效益。认真总结本年级组建一年来的成败得失，降低起点，减少内耗，夯实基础，提高实效，不折不扣地完成上级主管部门和学校所下达的各项工作目标，将高二年级真正打造成全校最优秀的年级组，为龙中教育事业再创辉煌作贡献。 二、主要工作目标 1、全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，应对新高考、研究新课改、实施新课程，培养学生的创新精神和实践能力。 2、加强德育工作，重抓养成教育，深化自主发展教育，积极开展做一个有道德的人主题实践活动，不断提高学生的思想道德素质和基础文明素养，着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格; 为学生的终身发展奠定坚实基础。 3、加强年级组常规管理，切实做好检查、指导和督导工作，建立立体式的管理网络，增强管理的辐射能力，提高学生自我管理水平。 4、加强年级组教师队伍建设，巩固暑期提升内函，进位争先主题学习活动的成果，实行一帮一帮教活动，强化指导和教育，增强教师的责任感和事业心，提高教师的业务水平。 5、以主体性课堂教学模式为切口，以教学五认真为保证，以教科研为突破，积极探索适合本年级学生特点，适应新的形势的教育教学方法，努力提高课堂教学效率，减少内部分化，使每一位学生都得到