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PAGE 1 PAGE 1 问题班级管理策略4篇  问题班级管理策略第1篇  近几年，我国教育得到飞速的发展，国家对职业教育的支持力度不断增加，但在技师学院的班级管理方面依旧存在诸多问题，直接影响技师学院的校园文化、学生教育及学生自身，对其进行解决是现阶段技师学院发展中面临的主要问题。  一、班级管理中存在的问题  技师学院的学生来源比较广泛，其自身的基础学问水平相对较差，许多学生比较活跃、叛逆，所以班级管理具有较大的难度，这是技师学院班级管理长久以来面临的重要问题，并随着时代的变化渐渐凸显出新的元素。以下对现阶段技师学院班级管理中面临的问题进行简洁的分析。  （一）班级缺乏凝聚力  要管理好班级，就要增加学生的团队意识与责任意识，让其熟悉到自身属于班级的一员，具有集体荣誉感。但在许多技师学院的班级管理中，学生对这一点缺乏正确的熟悉，通常是以寝室为主体，班级凝聚力较差，学生之间的心理依存性更是严重缺乏。技师学院班主任是班级管理者，也是组织者，但技师学院的学生除了正常的学问学习外，很少会有集体活动，班主任没有对班级活动进行正确的运用。也有一部分班主任组织班级集体活动，但缺乏规划性，直接影响班级的风气，这不仅会影响班级的凝聚力，而且会直接影响学生的日后就业与发展。  （二）对学生身心发展重视程度不足  许多技