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基础教育精品课 操作指南 二〇二一年九月 目录 Contents 工作实施篇 一、工作介绍3 （一）工作目标3 （二）参与人员4 （三）工作内容4 （四）激励机制8 二、工作组织安排8 （一）各级教育行政部门8 （二）各级电教、装备部门10 （三）各级教研部门 11 三、平台功能简介12 （一）平台简介12 （二）平台栏目简介17 四、工作咨询与服务19 教师传课篇 一、平台账号注册25 二、报名参加活动28 （一）通过国家中小学网络云平台进入报名29 （二）通过国家教育资源公共服务平台进入报名30 （三）通过地方平台进入报名31 （四）注意事项32 三、选课32 （一）查看“传课目录”选课33 （二）进入“传课”直接选课34 四、传课准备37 （一）准备教学设计37 （二）准备学习任务单38 （三）准备课件及资源39 （四）准备作业练习43 （五）准备教学素材44 （六）拍摄微课45 （七）拍摄实验视频（可选）48 五、传课48 （一）上传微课视频48 （二）上传学习任务单52 （三）上传作业练习53 （四）上传教学素材54 （五）上传实验视频（选传项）55 （六）增加上传课时56 （七）预览提交57 （八）我传的课58 六、工作咨询与服务59 管理员工作篇 一、学校管理员65 （一）首页66 （二）传课审核67 （三）传课教师68 （四）通知通告69 （五）我的70 二、区域管理员71 （一）首页72 （二）活动进展73 （三）活动管理78 （四）优课评审83 （五）优课推荐83 （六）数据统计88 （七）我的88 （八）其他工作90 三、工作咨询与服务91 工作实施篇 工作实施篇 GONGZUO SHISHI PIAN 工作实施篇 一、工作介绍 为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教 育高质量发展的需要，在总结“一师一优课、一课一名师”活动经 验的基础上，教育部决定组织开展“基础教育精品课”（以下简称精 品课）遴选工作。 （一）工作目标 1.激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极 性创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学 网络云平台（以下简称云平台，网址： ）优质课程案例， 融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和 教育教学能力，展现新时代人民教师风采。 2.汇集优质教学资源。建立健全优质课程资源遴选更新机制， 系统化体系化建设云平台优质课程教学资源，不断丰富平台资源内 容，提高平台资源质量。 3.服务学生教师使用。满足学生自主学习和个性化学习需求， 为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供服务，促进 减轻学生过重学业负担；支持教师课堂教学，为教师优化教学设计、 丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务。 4.促进优质均衡发展。促进优质教育资源共享使用，帮助农村 学校开足开齐开好国家课程，加快提升农村教育质量，缩小城乡教 育差距，促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。 3 工作实施篇 （二）参与人员 1. 微课设计人员 全国所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全 中学、普通高中）各年级、部分学科的教师自愿参加。 2. 工作组织管理人员 全国各省、市、区（县）的教育行政工作者，以及电教、装备、 教研部门