《元日》最新版PPT课件.pptxVIP

（新部编版三年级语文下册）;元 日; 大家看到课题《元日》，脑子里会产生哪些想法呢？可能会有同学问：“元日”到底是什么意思？“元日”就是“元旦”吗？; 现在“元旦”一般是指公历的一年之首，也就是1月1日。而元日就是今天的春节。“元”在古代有开始的意思，“元日”即一年开始的日子，就是农历正月初一。;作者：;;自由读古诗，注意分清节奏。;元 日;FLASH动画(控制左下角）; 屠刀;;;请欣赏《元日》视频赏析 ;《元日》视频赏析;精读古诗，理解诗意;爆竹声中一岁除;在噼噼啪啪的爆竹声中，你感受到什么？; 如果说“爆竹声中一岁除”让我们感到了热闹、兴奋，还有一句会让我们感到温暖、幸福，那就是——;屠苏是什么？;;那你们知道屠苏酒和其它酒的区别吗？ 让我们一起来看段视频;屠苏酒和其它酒的区别; 同学们，你们能从这句诗中感受到温暖和快乐吗？为什么？; 在这万家团圆的时刻，大家迎着和煦的春风，一边喝屠苏酒一边说着祝福的话语，身上暖暖的，心中更是暖暖的。;谁来说说这两句诗句的意思？;我们和王安石在隆隆的鞭炮声中“来到”大街上，又看到了一幅怎样的画面呢？;千门万户曈曈日;曈曈：; 这句承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。;总把新桃换旧符;旧符;这是个压缩省略的句式，因为七绝每句字数限制的缘故。;;;诗中描写了春节的哪些风俗习惯？;从古至今，过新年的方式没有太大的不同， 但在一些叫法有所不同。;新的一年到来了，人们贴桃符、燃鞭炮庆祝欢呼。家家户户都沉浸在对来年的美好祈盼中，诗人见此情景，有感而发，渴望除旧革新，将新政改革带来的温暖送入千家万户。;爆竹 除岁 屠苏 入暖 　　　　 　新桃 换旧;;课堂演练;二、给加点字注音。 入屠苏( ) 换旧符( ) 欲断魂( ) 借问酒家( ) 独在异乡( ) 每逢佳节( );三、解释加点的词。 1. 千门万户曈曈日：______________________________ 2. 每逢佳节倍思亲：______________________________ 3. 春风送暖入屠苏：___________________________________________________________;清明时节雨纷纷，路上行人欲断???。;课后习题参考答案; 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》; 背诵指导：在熟读古诗、理解古诗大意的基础上，抓住关键字词进行背诵。 默写指导：默写时注意不要写错字，第三句后面的标点符号是“？”，不要写错。; 《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。 《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。 《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。; 我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。 让我们开展一次综合性学习活动，了解我国的重要传统节日，以及节日的习俗。; 自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，有什么方式记录，然后各自开展活动。; 同学们，小组讨论之前，请同学们把二年级学过的《传统节日》再回顾一遍。;春 节 到 ， 人 欢 笑 ， 贴 窗 花 ， 放 鞭 炮 。 元 宵 节 ， 看 花 灯 ， 大 街 小 巷 人 如 潮 。 清 明 节 ， 雨 纷 纷 ， 先 人 墓 前 去 祭 扫 。 过 端 午 ， 赛 龙 舟 ， 粽 香 艾 香 满 堂 飘 。 七 月 七 ， 来 乞 巧 ， 牛 郎 织 女 会 鹊 桥 。 过 中 秋 ， 吃 月 饼 ， 十 五 圆 月 当 空 照 。;活动指导： 1.自由组成小组，组内讨论决定打算了解的传统节日及了解的方式和记录信息的方式。 2.组员分工合作。小组成员可以通过询问长辈或查阅相关的图文资料、观看相关的视频资料来了解传统节日，再通过卡片、表格等形式来记录了解到的信息。;传统节日;;thanks