中班绘本《月亮味道》评课稿.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 中班绘本《月亮味道》评课稿 中班绘本《月亮味道》评课稿 来源xx 课件 JsFw8.CoM 中班绘本《月亮的味道》评课稿 一、评亮点 1、教师思路清晰，每一个环节的设计、提问的设计、最后到幼儿操作的设计都围绕绘本《月亮的味道》进行而设计 2、教师能够与幼儿进行互动，我们可以看到从集体的教师与幼儿互动、到个人的互动，表达了以幼儿为主题地位并且还表达教师的新理念和教育方式。 3、教师的根本工示范画的操作技能还是较熟练的。 二、评教材 1、教材符合幼儿的年龄特点，根据中班幼儿已有生活经验、认知规律以及心理特点，在已有的背景下让幼儿大胆想象设计森林里的动物来尝月亮的味道使幼儿的创造力与情感方面同时得到开展。 2、教材新颖，根据中班幼儿的作画技能要想画面布局、色彩饱满还是有一定的难度，那么教师让幼儿在已有的背景下进行想象创作，突出教材的新疑使整体画面具有美感。 〔磨课〕1、为什么要选这个教材？现今社会普遍存在着一个现象自私、不会合作、不合群等现象，针对中班的幼儿应该对合作、交往、互助有初步的概念与认知，那么我们通过绘本本身的情感价值，就是团结互助的精神来开展孩子的社会交往能力，懂得与同伴相互帮助其实帮助别人也就是快乐自己。还有我们要开展幼儿的创造能力，在我们的眼里，月亮就是月亮除了形状有时候会变，它一直都挂在高高夜晚的天空上，但我们的孩子想象力是