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对于初中班主任工作心得领会4篇 对于初中班主任工作心得领会4篇 对于初中班主任工作心得领会4篇 ;展开民主管理， 对于初中班主任工作心得领会 4 篇 班主任的工作是繁琐又劳苦的， 但又平庸而伟大。 下边是小编为大家采集对于初中班主任工作心得领会，欢迎借鉴参照。 一、建立班主任的优秀形象，做到以身作则 班主任的工作就是与学生打交道， 因此班主任要依赖自己的楷模 作用影响学生。先人云： “其身正，不令则行 ;其身不正，虽令不可以。 ” 班主任要时辰注意自己的品行、 学问和修养， 对学生施以耳濡目染的 影响，特别是一些小事、细节方面。假如教师言不雅、行不正，就不 能令学生服气，教师就会失掉威望，给班级管理带来不利影响。 因此，班主任在要修业生做到从前自己要先做到， 要修业生不做的事情自己果断不做，做到既教书又育人。这样才能让学生从感情上采取班主任，使班主任工作获得事半功倍的成效。 二、指引学生主动参加，弘扬民主精神 学生更愿意在同学中表现自己。鉴于这点，教师应因势利导，让学生更多地参加班级的管理和建设工作， 做班级的主人。 如笔者班上有一名学生，在讲堂和自习时喜爱睡觉、发言。为此，笔者对其进行了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他认识到自己的行为给班级带来了不良影响。最后，他诚心地说： “老师，我不可以给您和同学们抹黑，更不可以让他人瞧不起我们班。 ”他开始仔细听讲，踊跃发言，改掉了从前的不良习惯。 班主任还能够展开班级活动，让学生献计献策 让学生做力所能及的事。当学生有了 “当家做主 ”的感觉，班风就必定会好起来。如经过参加田径运动会， 能显然加强班级的团结协作能力和集体荣誉感。 三、增设班主任助手，建设干队伍伍 班干部是班主任的得力助手，选拔一支聪明能干的班干队伍伍，对做好班级管理工作起着特别重要的作用。 笔者以为，班主任要多设助手，最好能把每一名学生都当作自己的得力助手， 让全班学生对班级负责。如初一刚开学时， 笔者就让全部学生争当班干部，鼓舞他们珍惜时机，敢于表现自己，为班级争得荣誉。这样一来，学生既加强了班级荣誉感，又感觉到了压力，纷繁从严要求自己，踊跃向上。逐渐地，学生的才干显现出来了，人品变美了，形象变好了，自信心加强了，成见减少了，达到了转变学生思想的目的。因为笔者坚持学生争做班干部的制度，班上的班风、学风慢慢走上了正轨，就连一些思想落伍、成绩较差的学生也踊跃起来，形成了蓬勃向上、团结进步的优秀班级气氛。 四、同等对待学生，坚持视同一律 中学生正逐渐走向成熟，他们表现出成熟、自信、坚强的一面，也表现出碰到困难简单退却的一面。 这就需要班主任从学习、 生活和思想上关怀学生，赐予他们关爱，培育他们战胜困难的信心和勇气。 一天，笔者下班回家， 看见路边一个陌生的小伙子正和自己班上的学生扭打着，该学生哭丧着脸，面色灰白。笔者不管全部地冲上去阻挠，对小伙子说： “假如我的学生错了，是我班主任的渎职。我向 你致歉 ;假如问题出在你身上，请你此刻就停手。 ”过后，学生泣不成声地对我说： “老师，我打斗了， 向你致歉。此后，我不再闹事了。 ” 五、细化班级工作惯例，常抓狠抓不懒惰 细化班级管理，是班主任做好班级管理工作的重要措施。第一，班主任要拟订学生认同的班级管理制度， 依据班级管理制度对学生推行量化管理，按期总结学生的学习、纪律、卫生、课间操和眼保健操等各方面的状况。当学生做的不到位时，班主任要实时赐予指导，平心静气地与学生促膝长谈， 同等地对待每一位学生， 用诚心的话语感动他们，用诚挚的感情感动他们。 综上所述，对于班级管理工作， 班主任必定要有长久的耐心和坚强的毅力，坚持频频抓，常抓狠抓不懒惰。班主任只有耐心地、连续地做勤学生工作，才能有效转变学生的思想、言行和学习态度。 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育目标，依据德、智、体全面发展的要求， 来实行对班级的教育和管理工作， 使每一位学生都获得健康全面发展。本着这个原则我做了以下己方面的工作： 一、对学生进行思想道德教育 (1)思想道德教育 这是班主任工作的主要任务， 也是班级工作的要点。 第一要关怀 爱惜学生，再对他们进行思想道德教育。教育他们热爱祖国，建立为 中华的复兴而奋斗向上的思想。加强集体观点，培育崇高的情操，形 成一个恪守纪律、团结向上、生机蓬勃的集体。在向学生进行思想品 德教育时，要有的方矢，依据德育的方法和原则，动之以情，晓之以 理，导之以行，锲而不舍。 (2)对学生进行量化查核 依据学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学 生代表轮番做文明监察岗人员， 做好记录，把它作为年关评优评先的 重要条件，加强道道德为规范的作用，提升学生思想道德素质。 二、重视班委班风建设 现代教育理论告诉我们， 要组织一个成功的班级， 班主任第一要 选择一些德才