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幼师个人期末总结3篇 幼师个人期末总结篇一： 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经受的事， 工作虽然很忙，但忙得很充实。〃为了每一个孩子都有进步〃，这是 我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最 高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总 结如下： 一、 政治思想方面 我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、 团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履 行教师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿 在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造平等、 和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点, 去点亮他们自信独立的明灯，我关心幼儿发觉自己的优势智能，建立 其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生 动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 二、 仔细备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法, 仔细写好教案。每一课都做到〃有备而来〃，每堂课都在课前做好充 分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教玩具。 三、 坚持学玩结合 在工作中，自己努力增添上课技能，力求讲解清楚化、条理化、 精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在 活动中特殊留意调动幼儿的主动性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的 主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开 心。 四、 虚心虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中主动征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作我爱幼教这一行，因为 这个职业是纯真的、美妙的。 五、 家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也 就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨 接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我准 时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，准 时反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心 孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每 一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通 时，我真心把他们当成自己的伴侣，但他们遇到困难时，我很热情的 去关心他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方 III法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教 育，注重幼儿自身能力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。 与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行 专题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更 好! III 幼师个人期末总结篇二： 时间过得真快，转瞬又一年过去了。在过去的这一年里，有收获 也有缺乏，但总的来说，还算比较圆满的。 在这一年里，我经受了很多我的第一次。首先，三月份，我第一 次真正的带班，虽然来这里之前在羊亭已经上过四个月的班，但那时 更多的是一个学习者的角色，学习怎么上课，怎么组织孩子，怎么与 家长沟通等等，都是在学习、适应。但是在这里，我俨然成了一个主 角，和李老师一起共同担起一个班级。那段时间的确另我印象深刻， 满屋哭泣的孩子，常常生病请假的李老师，没有合适的教材，我们就 天天和孩子在一起盯着他们哭，哄了这个，哭了那个。其实那段时间 真的是压力挺大的，甚至有一度自己也会躲起来偷偷的哭。还好，我 们坚持下来了，渡过了新生入园那段时间后，时间赠予我们的是一群 懂事、可爱的小天使。 九月份，第一次当班主任。在没有担任这个角色前，我习惯于做。 我是个拙于嘴的人，比起说话，我更喜爱用行动去表达我的看法，和 我的意愿。可是角色转变了之后，我发觉沟通更重要。沟通是合作的 第一步，不仅是与家长之间，更是与同事之间，我在转变，但是还远 远不够，我要继续努力。担任了这个角色之后还让我认识到许多问题, 如以前的自己只想着怎么去与孩子打成一片，却忘了给孩子建立常规 的问题。〃严慈得当〃要做到两者均衡，而不是顾此失彼，事无巨细, 每件事，每个详情都要想到。每个孩子，每个动作都要留意，要保证 每个孩子在园的健康和安全。 一月份，第一次家长开放日。第一次在家长面前发言，第一次成 为了活动的组织者和设计者，第一次我没有别人可以依靠，只能依靠