部编版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》教学设计+练习题.docxVIP

《诚实守信》教学设计 课题 诚实守信 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八（上） 1、 情感、态度和价值观目标：树立诚信意识，做文明诚信的人。 学习 目标 重点 2、 3、 能力目标：自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。 知识目标：知道诚信的重要性或意义 诚信的重要性 难点如何做诚信的人 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 看图片猜成语 —言九鼎 一言既出，驷马难追 一诺千金 看图片 思考问题 回答 设计意图 教师引入本节课 课题 讲授新课 思考：这些成语告诉我们什么道理？ 课堂预习： 请同学们在5分钟之内阅读完教材P41-45页的内 容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1、 诚信的含义和地位？ 2、 诚信的重要性？ 3、 怎样做一个诚实守信的人？ 一、诚信无价 诚信的含义? 学生带着目标 进行新课的学 习 学生自主思考 并划出答案 通过自主学习， 先思后导。通过 自主学习，发现 自己难以理解的 知识，增强听课 的目的性与提高 效率 含义：诚信就是诚实、守信用。 看图片，思考 并回答问题 思考：图片告诉我们诚信在我们国家处于什么地 位？ 师小结：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人 层面的一个价值准则 教材中标记要点诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统 美德 教材中 标记要点 诚信也是一项民法原则。 视频：郭某鹏隐瞒出境史 思考： 郭某