部编版八年级道德与法治上册5.3《善用法律》教学设计+练习题.docxVIP

《善用法律》教学设计 课题 善用法律 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八（上） 1、情感、态度和价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念 学习 目标 重点 难点 2、能力目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公 民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。 3、知识目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗 争。 遇到侵害，学会依法维护合法权益。 善于同违法犯罪作斗争。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：法律保护自己公益广告《依法维权》 思考：你遇到过类似的事情吗？你当时是怎么做 的？ 看视频 思考问题 回答 通过视频激发学 生兴趣，引入新 课“善用法律” 讲授新课 课堂预习：请同学们在5分钟之内阅读完教材 P57-62页的内容，思考以下问题，并将答案在课本 上划出。 1、 遇到侵害时，怎样维护合法权益？ 2、 提供法律服务和帮助的机构有哪些? 3、 诉讼的含义、地位、种类？ 4、 为什么要同违法犯罪作斗争？ 5、青少年怎样同违法犯罪行为作斗争? -、遇到侵害依法求助 学生带着目标 进行新课的学 学生自主思考 并划出答案 通过自主学习， 先思后导。发现 自己难以理解的 知识，增强听课 的目的性与提高 效率 活动一：出谋划策 材料：我叫刘丽丽,今年14