部编版八年级道德与法治上册9.2《维护国家安全》教学设计+练习题.docxVIP

《维护国家安全》教学设计 课题 维护国家安全 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八（上） 学习 目标 1 .情感态度与价值观目标：增强维护国家安全的法治意识，树立国家利益高于一切的观点， 培养热爱祖国的情感。 2、 能力目标：提高辨别维护国家安全的行为，依法履行维护国家安全的义务。 3、 知识目标：明确维护国家安全人人有责，掌握维护国家安全的措施。 重点 国家安全人人有责 难点 依法履行维护国家安全的法律义务 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：你知道我国每年的4月15日是什么日子 吗？ 学生：... 师：为什么要设立国家安全教育日呢？ 学生：??? 提示：让更多的社会公众接触和了解到国家安 全方面的法律知识。知道维护国家安全需要我们每 个人作出贡献。 师：我们要怎样维护国家安全呢？这节课我们 一起进入维护国家安全的学习O 思考问题 回答 为导入国家安全 的话题做准备 讲授新课 请同学们在5分钟之内阅读完教材P99-103页的内 容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1、我国人民军队的性质和任务是什么？ 学生带着目标 进行新课的学 习 通过自主学习， 先思后导。通过  2、 怎样全面推进国防和军队现代化？ 3、 公民怎样维护国家安全？ 师：维护国家安全要靠谁？(提示：军队 每个公 民) 一.全面推进国防和军队现代化 七嘴八舌 1、 你在哪些场