课堂教学技能——提问技能资料.pptVIP

提问（问答）技能 一、概念 提问技能是教师运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，以促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识，发展能力的一类教学行为。 第一页，编辑于星期日：十二点 四十分。 二、提问的目的 1、激发学生的学习动机和兴趣； 2、提问过程是揭示、解决矛盾过程，使学生抓住问题本质； 3、及时巩固知识，并把新旧知识联系起来； 4、活跃课堂气氛，发展学生思维能力和语言表达能力； 5、教师及时反馈，学生参与教学，强化学习。 第二页，编辑于星期日：十二点 四十分。 三、提问技能的类型 根据知识水平分类（布鲁姆的六级问题分类体系）： 1、回忆性提问（知识性问题) 2、理解性提问 3、应用性提问 4、分析性提问 5、综合性提问 6、评价性提问 王晞’95-97 微格教学视屏：语文1-9‘、生物9-13’、物理14-17‘、化学17-19’、科学20-22‘ 第三页，编辑于星期日：十二点 四十分。 三、提问技能的类型 1、回忆性提问（知识性问题） 让学生回忆已学知识或生活经验的提问，如回忆已学过的词语、概念、事实、定理、课文等 用“描述、认出、背诵、列举、回忆”等动词；或“谁、什么是、哪里、什么时候” 如“万以内的数位有哪些”；“商不变的性质是什么” “你见过爬山虎吗”、“春天的雨是什么样子呀” Who can remember? R