小学综合实践活动《塑料与生活》形成成果.pptVIP

xx县第六小学 教师：李兴 《塑料与生活》整理资料 ——制作手抄报 回顾本学期我们综合实践的大课题 回顾本学期我们综合实践的小课题 本学期我们班的同学围绕小课题进行了系列化的研究，在研究的过程中，我们收集整理了很多资料，这节课我们就一起来制作手抄报，用手抄报的形式来整理展现我们收集来的资料。   主题鲜明 标题醒目 图文并茂 布局合理 内容丰富 设计美观 探究手抄报的特点 俗话说“预则立，不预则废”，制作前我们应该做些什么？ 让我们一起来研究制作手抄报的步骤 1、整理我们的资料 a、 汇总 b、分类 提取有效信息 c 、分析 审查 资料的科学性 去伪存真 d、筛选 去粗取精、选取典型材料 以上四点 为我们自己小组的手抄报的内容做好资料收集。 2、根据资料设计手抄报版面 要求： a、大标题的字 大于小标题的字 。 b、布局上做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果。 c、空白处巧用与内容相关的图案、花边来补白 。 d、要留有边框。做到“上留天，下留地，中间还要留空隙”。 结合以上几点要求我们看看几张手抄报的设计图 主 题 交通安全 用电安全 标 题 1 3、选取内容，根据版面设计对号入座，完成手抄报。 做到 版块清晰 围绕主题 美观大方、字体清楚。 大家的手是不是痒痒的了。虽然老师给你们提供了一个设计的参考，然而老师更希望你们依靠团队的智慧实现创新。各小组根据小组课题，精诚合作，制作一份手抄报。 由于时间的关系，老师要求同学们只做出本小组的 版面设计图 ，讲清楚每一个部分写的内容就可以了。 在小组讨论设计你们的版面之前老师有一些要求 1.小组长组织大家围绕主题讨论怎样规划版面。 2.分工明确，确保每个同学都有事可做。（有小组记录员负责记录，小组中有的同学在做任务时，其他同学一定要全程关注好，出谋划策。） 版面设计要求： a、大标题的字 大于 小标题的字 b、布局上，穿插灵活、主次分明、严禁一排写通透，不同的内容之间要留边距 c、空白处巧用与内容相关的图案、花边来补白 d、版面要留有边框 ? 让我们一起来分享智慧的结晶，看看你们各组的手抄报是怎样设计的。 1、在小组代表上台展示之前对各小组汇报要求 （1）发言声音洪亮，大方得体。 （2）在介绍自己组设计的同时，说一说设计理由。 （3）评价要结合手抄报的特点来评。